MÓDULO 1. EDUCACIÓN SOCIAL Y PARA LA SALUD

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN SOCIAL Y PARA LA SALUD EN LA SOCIEDAD ACTUAL: PEDAGOGÍA SOCIAL
2. Pedagogía Social
3. Recorrido de la Pedagogía Social
4. El educador social y el pedagogo social
5. Competencias de los Educadores Sociales
6. Diferentes perspectivas ante la socialización
7. Servicios sociales y Pedagogía Social
8. Estrategias de actuación y programas socioeducativos con menores en dificultad y conflicto social
9. Juventud: Atención Socioeducativa
10. Inadaptación social y delincuencia juvenil
11. Programas de prevención e intervención
13. UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASPECTOS INTRODUCTORIOS AL ÁMBITO DE EDUCACIÓN SOCIAL Y PARA LA SALUD: CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA SALUD
14. Concepto de salud
15. Salud y desarrollo económico
16. Indicadores de salud
17. Clasificación de los agentes causantes
18. Acciones para proteger la salud
19. Protección y promoción de la salud a partir del ambiente
20. Medio sociocultural y salud
22. UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA EDUCACIÓN SOCIAL Y PARA LA SALUD EN LAS ORGANIZACIONES: EXPERTO EN PSICOLOGÍA SOCIAL
23. Primeras aproximaciones a la Psicología Social
24. La importancia de la Socialización
25. Comportamiento social y cognición
26. Influencia y Persuasión
27. La influencia del grupo
29. UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA EDUCACIÓN SOCIAL Y PARA LA SALUD EN LA SOCIEDAD: EXPERTO EN SOCIOLOGÍA Y ANTROPOLOGÍA SOCIAL
30. Perspectiva Sociológica
31. El Proceso de Socialización y Cultura
32. Organizaciones y estratificación social
33. Clases Sociales y Desigualdad
34. Interpretaciones culturales en Género
35. Tercera Edad
36. Los Movimientos Sociales
38. UNIDAD DIDÁCTICA 5. EDUCACIÓN PARA LA SALUD: ASPECTOS CLAVES
39. La Educación para la Salud; concepto y marco teórico
40. La Educación para la Salud; objetivos y características
41. Educación para la Salud dentro de Europa
42. Mensaje de la OMS en Educación para la Salud
43. Objetivos para el siglo XXI en materia de salud
44. La Educación para la Salud a nivel nacional
46. UNIDAD DIDÁCTICA 6. IMPORTANCIA Y NECESIDAD DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LA SOCIEDAD ACTUAL
47. Educación para la Salud (EpS) y las consideraciones metodológicas
48. Fundamentos de la Educación para la Salud en los centros docentes
49. Análisis de la salud y priorización
50. Metas de la salud pública
51. Educación para la Salud en los niveles educativos
53. UNIDAD DIDÁCTICA 7. EDUCACIÓN EN VALORES
54. Mensaje y comunicación
55. La Educación Física como valor para la salud
56. La Educación Nutricional como valor para la salud
58. UNIDAD DIDÁCTICA 8. EDUCACIÓN SOCIAL Y DROGODEPENDENCIAS
59. El problema social de las Drogas
60. Las diferentes sustancias
61. Drogodependencias: Conceptos básicos
62. Legislación y marco normativo
63. Prevención y Tratamiento de las drogodependencias
65. UNIDAD DIDÁCTICA 9. EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN INMIGRACIÓN
66. Introducción
67. Evolución de la inmigración
68. Centros de acogida
69. Inmigración y salud
71. UNIDAD DIDÁCTICA 10. EDUCACIÓN SEXUAL Y DE GÉNERO
72. Introducción
73. Sexualidad
74. Problemas sexuales o disfunciones
75. Enfermedades de transmisión sexual (ETS)
76. Acciones para proteger la salud
77. Una estrategia articulada y transversal
79. UNIDAD DIDÁCTICA 11. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
80. La Importancia de la Animación Sociocultural en la Sociedad Actual
81. Aspectos fundamentales del Animador
82. Diferentes tipos de Animador
83. Las Claves de un Animador Sociocultural
84. Funciones del Animador Sociocultural
85. Educación Social para la Convivencia
86. Sociedad multicultural
87. Dinámicas de grupo: Técnicas
89. UNIDAD DIDÁCTICA 12. INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN EDUCACIÓN SOCIAL
90. La institución familiar
91. La Educación No Formal
92. La Educación Permanente
93. Intervención Socioeducativa en casos de desadaptación social y discapacidad
95. UNIDAD DIDÁCTICA 13. DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS SOCIOEDUCATIVOS
96. La intervención psicoeducativa
97. Intervención socioeducativa como intervención educativa
98. La evaluación de programas como disciplina científica
99. El nuevo discurso evaluativo
100. Funciones y tipos de evaluaciones
101. Momentos y contenidos evaluativos
102. Referentes, criterios indicadores y estándares en evaluación de programas
103. Principales modelos en evaluación de programas
104. La evaluación de centros
105. Retos actuales de la evaluación educativa: reorientación conceptual, nuevas demandas, nuevos enfoques evaluativos

MÓDULO 2. CUIDADOS GENERALES EN LA INFANCIA

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRASTORNOS DEL SUEÑO
2. Introducción
3. Tipos de sueño
4. Las grandes preocupaciones de la Pediatría
5. Problemas de sueño en niños y adolescentes
6. Insomnio en la infancia
8. UNIDAD DIDÁCTICA 2. SABER COMER
9. Hábitos alimentarios
10. Los principales errores alimentarios
11. Situaciones típicas y cómo superarlas
13. UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROBLEMAS CON EL CONTROL DE ESFÍNTERES
14. Introducción
15. Enuresis
16. Control de esfínteres. Factores físicos
17. Control de esfínteres. Factores psicológicos
18. Entrenamiento en retención y control
19. Alarmas de enuresis
20. Entrenamiento en mantener la cama seca
21. Encopresis
23. UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORIENTACIONES A LOS PADRES PARA DESARROLLAR EL CONTROL DE ESFÍNTERES
24. Introducción
25. Qué podemos hacer los padres y madres para ayudar al niño
26. ¿Qué ocurre con un niño con dificultades?
27. Control intestinal
29. UNIDAD DIDÁCTICA 5. SEPARACIÓN DE LOS PADRES
30. Introducción
31. Cambios en la familia causados por el divorcio
32. Etapas del divorcio
33. El niño en el centro de la separación
34. Tareas de la enfermera escolar
35. ¿Qué debe decir la enfermera escolar a los padres?
37. UNIDAD DIDÁCTICA 6. ANSIEDAD EN NIÑOS CON PADRES SEPARADOS
38. Introducción
39. La ansiedad
40. Desórdenes por ansiedad
41. Trastorno de ansiedad por separación en hijos de padres divorciados
42. Ejemplo de investigación
44. UNIDAD DIDÁCTICA 7. LOS CELOS INFANTILES
45. ¿Qué son los celos infantiles?
46. Algunos ejemplos reales
47. Diferencia entre rivalidad, envidia y celos
48. ¿Cuáles son las causas del comportamiento celoso?
50. UNIDAD DIDÁCTICA 8. ANÁLISIS DEL DIBUJO INFANTIL
51. Introducción
52. Aspectos del dibujo
53. Etapas por las que pasa el dibujo infantil
55. UNIDAD DIDÁCTICA 9. AUTOESTIMA INFANTIL
56. Introducción
57. ¿Cómo se construye la autoestima?
58. Orígenes de la autoestima
59. Importancia de la autoestima
60. Evaluación de la autoestima
61. Influencia de padres y profesores en el desarrollo de la autoestima

MÓDULO 3. ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA NUTRICIÓN INFANTIL DE LA NUTRICIÓN INFANTIL

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. NECESIDADES NUTRICIONALES DE LOS NIÑOS
2. La energía
3. Proteínas
4. Hidratos de carbono
5. Las grasas
6. Vitaminas
7. Minerales
9. UNIDAD DIDÁCTICA 2. NUTRICIÓN HUMANA EN LA INFANCIA
10. Alimentación tras el primer año de vida
11. Importancia de una buena nutrición en la edad infantil
12. Alimentación en la infancia
13. Ritmos alimentarios durante el día
14. Plan semanal de comidas
15. Alimentos desaconsejados
16. Decálogo para fomentar en los niños hábitos saludables en la alimentación
17. Consejos para evitar problemas durante la comida
18. Alergias alimentarias
19. Alimentación e higiene bucodental
21. UNIDAD DIDÁCTICA 3. NUTRICIÓN HUMANA EN LA ADOLESCENCIA
22. Introducción
23. Cambios fisiológicos
24. Necesidades y recomendaciones nutricionales
25. Problemas nutricionales de la adolescencia
26. Adolescentes: consejos de una vida saludable
28. UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA HIGIENE BUCAL
29. El cuidado de los dientes
30. Como lavarse los dientes
31. Enfermedades que afectan a los dientes
33. UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTOLERANCIA Y ALERGIAS A LOS ALIMENTOS
34. Definiciones
35. Intolerancia a los alimentos
36. Alergias alimentarias

MÓDULO 4. PRIMEROS AUXILIOS EN PEDIATRÍA

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LOS PRIMEROS AUXILIOS
2. Principios de actuación en primeros auxilios
3. Terminología clínica
4. Valoración del estado del niño accidentado: valoración primaria y secundaria
5. Legislación en primeros auxilios
6. Conocer o identificar las lesiones
7. Recursos necesarios y disponibles
8. Fases de la intervención sanitaria en emergencia
9. Exploración de la víctima
11. UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA PATOLÓGICA DEL NIÑO
12. Introducción a la anatomía patológica
13. El esqueleto
14. Sistema muscular
15. Sistema nervioso
16. Órganos sensoriales
17. Otros sistemas del cuerpo humano
19. UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRINCIPALES ENFERMEDADES INFANTILES
20. Características del niño enfermo
21. Enfermedades infecciosas
22. Enfermedades bacterianas
23. Enfermedades respiratorias
24. Afecciones del oído
25. Enfermedades de la piel
26. Enfermedades de los ojos
27. Patología urinaria: infección urinaria
28. Patología abdominal: apendicitis
29. Patología de la sangre: anemia
30. Anorexia
31. Diabetes Mellitus o tipo I
32. Enfermedad Celiaca
34. UNIDAD DIDÁCTICA 4. ACCIDENTES EN PEDIATRÍA
35. Introducción Generalidades
36. Tipos de accidentes según la edad del niño
37. Heridas
38. Hemorragias
39. Quemaduras
40. Valoración de las quemaduras
41. Introducción de cuerpos extraños
42. Asfixia
43. Intoxicación
44. Tratamiento general de las intoxicaciones
45. Intoxicaciones más frecuentes en pediatría

MÓDULO 5. RCP BÁSICA Y AVANZADA EN NIÑOS

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA FUNCIÓN RESPIRATORIA
2. Anatomía del aparato respiratorio
3. Función de la respiración
4. Exploración del aparato respiratorio
5. Control y regulación de la respiración
6. La hiperrespuesta bronquial en lactantes
7. Espirometría
9. UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN A LA REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR
10. Parada cardiorrespiratoria
11. Resucitación cardiopulmonar
12. Soporte vital básico Protocolo
13. Cadena de supervivencia
14. Prevención de parada cardiorrespiratoria en niños
16. UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS EN SOPORTE VITAL PEDIÁTRICO
17. Aspiración endotraqueal
18. Aspiración nasotraqueal
19. Sondaje nasogástrico
20. Instauración de vía venosa periférica
21. Canalización de vasos umbilicales
22. Drenaje torácico
24. UNIDAD DIDÁCTICA 4. NOCIONES DE VENTILACIÓN MECÁNICA NO INVASIVA EN PEDIATRÍA
25. Concepto de VMNI Modos ventilatorios
26. Objetivos y Beneficios de la VMNI
27. Indicaciones y Contraindicaciones de la VMNI
28. Material y funcionamiento en VMNI
30. UNIDAD DIDÁCTICA 5. REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR BÁSICA PEDIÁTRICA
31. Reanimación cardiopulmonar básica
32. Posición de seguridad
33. Obstrucción de vía aérea por un cuerpo extraño
35. UNIDAD DIDÁCTICA 6. REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR AVANZADA EN PEDIATRÍA
36. Asistencia respiratoria Avanzada
37. Soporte vital avanzado en niños SVA pediátrico
38. Soporte circulatorio
39. Arritmias y desfibrilación
40. Soporte vital avanzado integrado
41. Vías de infusión, fármacos y líquidos en RCP
42. El Estilo Utstein
44. UNIDAD DIDÁCTICA 7. URGENCIAS RESPIRATORIAS Y CARDIOLÓGICAS
45. Crisis asmática
46. Tos ferina
47. Bronquiolitis aguda
48. Ventilación mecánica
49. Insuficiencia cardíaca
50. El niño cianótico
52. UNIDAD DIDÁCTICA 8. USO DEL DESFIBRILADOR AUTOMÁTICO (DEA) Y LA OXIGENACIÓN, VENTILACIÓN Y AEROSOLTERAPIA
53. Aspectos generales
54. Uso del DEA
55. Oxigenoterapia
56. Ventilación
57. Aerosolterapia

MÓDULO 6. ASPECTOS GENERALES DE LA PSICOLOGÍA INFANTIL

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA INFANTIL
2. Introducción
3. Conceptos de salud y enfermedad
4. Otros conceptos relacionados
5. Evaluación y diagnóstico
7. UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
8. Introducción
9. Terapia conductual
11. UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO FÍSICO, SENSORIAL Y MOTOR DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS
12. El niño de cero a 15 meses
13. El niño de uno a tres años
14. El niño de tres a seis años
16. UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS
17. El niño de cero a 15meses
18. El niño de uno a tres años
19. El niño de tres a seis años
21. UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN EL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS
22. Definición de lenguaje y comunicación
23. El niño de cero a 15 meses
24. El niño de uno a tres años
25. El niño de tres a seis años
27. UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS
28. El niño de cero a 15 meses
29. El niño de uno a tres años
30. El niño de tres a seis años
32. UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS SENSORIALES Y PERCEPTIVOS
33. Déficit auditivo
34. Déficit visual
35. Trastornos perceptivos: la agnosia
37. UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS MOTORES Y PSICOMOTORES
38. Distrofia muscular
39. Los tics
40. Parálisis cerebral
41. Epilepsia
42. Apraxias
44. UNIDAD DIDÁCTICA 9. RETRASO MENTAL Y SOBREDOTACIÓN
45. Retraso mental
46. Sobredotación
48. UNIDAD DIDÁCTICA 10. COMUNICACIÓN: TRASTORNOS DEL LENGUAJE
49. Introducción a los trastornos del lenguaje
50. Trastornos del lenguaje expresivo
51. Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo
52. Trastornos fonológicos
54. UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNOS EMOCIONALES Y DEL COMPORTAMIENTO
55. Introducción
56. Trastorno Disocial
57. Trastorno Negativista Desafiante
58. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
59. Trastorno de ansiedad
61. UNIDAD DIDÁCTICA 12. AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN
62. Autismo
63. Síndrome de Down
65. UNIDAD DIDÁCTICA 13. ESTIMULACIÓN PRE Y POSTNATAL
66. Estimulación prenatal
67. Estimulación postnatal
69. UNIDAD DIDÁCTICA 14. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD SENSORIAL
70. Intervención temprana en la deficiencia auditiva
71. Intervención temprana en la deficiencia visual
73. UNIDAD DIDÁCTICA 15. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD MOTÓRICA Y PSICOMOTRICIDAD
74. Intervención en distrofias musculares
75. Intervención en Tics
76. Intervención en parálisis cerebral
77. Intervención en epilepsia
78. Intervención en apraxias
79. Pautas comunes de intervención en trastornos psicomotores
81. UNIDAD DIDÁCTICA 16. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL
82. Prevención, diagnóstico precoz y atención temprana del retraso mental
83. Intervención en retraso mental
84. La sobredotación
86. UNIDAD DIDÁCTICA 17. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN
87. Introducción
88. Trastorno del lenguaje expresivo
89. Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo
90. Trastornos fonológicos
92. UNIDAD DIDÁCTICA 18. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS EMOCIONALES Y DE COMPORTAMIENTO
93. La Atención Temprana en los trastornos emocionales y de conducta
94. Intervención en el trastorno disocial
95. Intervención en el trastorno negativista desafiante
96. Intervención en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad
97. Intervención en el trastorno de ansiedad
99. UNIDAD DIDÁCTICA 19. INTERVENCIÓN EN AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN
100. Intervención en autismo
101. Intervención en niños con Síndrome de Down
103. UNIDAD DIDÁCTICA 20. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL
104. Introducción
105. Influencia de la familia en el desarrollo integral del niño
106. El papel del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil
108. UNIDAD DIDÁCTICA 21. TRASTORNOS DE CONDUCTA
109. Definición y características de los trastornos de conducta
110. Causas de los trastornos de conducta
111. Clasificación de los trastornos de conducta
112. El Trastorno Negativista Desafiante y su tratamiento
113. El Trastorno Disocial
114. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
116. UNIDAD DIDÁCTICA 22. TRASTORNOS DE ANSIEDAD
117. La ansiedad
118. Las fobias infantiles
119. Clasificación de los trastornos de ansiedad en la infancia
120. Tratamiento de los trastornos de ansiedad en la infancia
122. UNIDAD DIDÁCTICA 23. TRASTORNOS AFECTIVOS
123. Concepto, causas y clasificación de los trastornos de afectividad
124. Trastornos afectivos bipolares en la infancia
125. Síntomas de los trastornos de la afectividad en la infancia
126. Diagnóstico, tratamiento y prevención de los trastornos de afectividad en la infancia
127. El mutismo en la infancia
128. La depresión infantil

MÓDULO 7. ACOSO ESCOLAR

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. APROXIMACIÓN CONCEPTUAL Y ORIGEN DEL ACOSO Y LA VIOLENCIA ESCOLAR.
2. Conceptos y tipos
3. Nuevas formas de violencia escolar
4. Ciberbullying
5. Origen y teorías explicativas del acoso escolar
6. El ejemplo noruego
7. Indicadores del acoso escolar
8. Perfil del/a acosado/a y del/a acosador/a
9. El/la acosado/a o víctima
10. El/la agresor/a o bullie
11. Los/las compañeros/as o testigos
12. Fases del acoso escolar
13. Reflexión sobre la actual realidad del acoso escolar
14. Identificación de los diferentes tipos de bullying
15. Diferenciación de los perfiles que intervienen en situaciones de acoso escolar
16. Estudios de casos reales
18. UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROGRAMAS DE PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN Y ESTRATEGIAS PARA LA FORMACIÓN DE EDUCADORES EN MATERIA DE ACOSO ESCOLAR
19. Programas de prevención e intervención
20. Formación de los educadores en prevención del acoso escolar

MÓDULO 8. PROYECTO FIN DE MÁSTER