MÓDULO 1. BASES E HISTORIA DE LA MUSICOTERAPIA

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. EVOLUCIÓN DE LA MUSICOTERAPIA
2. Conceptualización de la musicoterapia
3. Etapa primitiva o religiosa
4. Renacimiento y Barroco
5. Ilustración y Romanticismo
6. Siglo XX
7. La musicoterapia en la actualidad
9. UNIDAD DIDÁCTICA 2. METODOLOGÍA Y CARACTERÍSTICAS DE LA MUSICOTERAPIA
10. Principios de la musicoterapia
11. Técnicas de musicoterapia
12. La función auditiva en musicoterapia
13. Beneficios generales de la musicoterapia
14. Áreas de tratamiento
15. A quién va dirigida la musicoterapia
16. Estrategias en musicoterapia
17. La relajación
19. UNIDAD DIDÁCTICA 3. FORMACIÓN MUSICAL. NOCIONES EN TORNO A LA MÚSICA
20. La naturaleza del sonido
21. Oír y escuchar
22. Tipos de oído
23. La memoria auditiva
24. Cualidades del sonido
26. UNIDAD DIDÁCTICA 4. PEDAGOGÍA DE LA EDUCACIÓN MUSICAL
27. El mensaje musical
28. La creación artístico-musical
29. Factores de la comunicación
30. Valor formativo y transformativo de la música
31. Improvisación
33. UNIDAD DIDÁCTICA 5. RECURSOS MUSICALES VINCULADOS A LA EDUCACIÓN
34. Recursos didácticos de exploración e investigación sonora
35. Recursos didácticos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de una canción
36. Recursos didácticos en el proceso de aprendizaje de una pieza instrumental
37. Recursos didácticos por niveles educativos
38. Recursos didácticos con las TIC

MÓDULO 2. PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA
2. Principales sistemas, movimientos y escuelas de psicología
3. Áreas de especialización en psicología
4. El concepto de psicología
5. Aplicaciones de la psicología
6. Investigación en psicología
8. UNIDAD DIDÁCTICA 2. PERCEPCIÓN
9. Aproximación al concepto de percepción
10. Componentes de la percepción
11. Factores que influyen en la percepción
12. Teorías sobre los mecanismos de la percepción
13. Organización Perceptiva
14. Procesamiento ascendente/descendente
15. Trastornos de la percepción
17. UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN Y CONCIENCIA
18. Definición y desarrollo de la atención
19. Características de la atención
20. Dimensiones atencionales
21. Clasificación de la atención
22. Factores determinantes de la atención
23. Conciencia
25. UNIDAD DIDÁCTICA 4. PENSAMIENTO Y LENGUAJE
26. Pensamiento
27. Lenguaje
28. Relación entre aprendizaje y pensamiento
30. UNIDAD DIDÁCTICA 5. MOTIVACIÓN
31. Concepto de motivación
32. Expresiones de motivación
33. Tipos de motivación
34. Teorías sobre la motivación
35. Modelos explicativos de la motivación: Freud y Maslow
36. La motivación y el aprendizaje
38. UNIDAD DIDÁCTICA 6. EMOCIÓN
39. Acercamiento al concepto de emoción
40. Funciones de la emoción
41. Neuropsicología de la emoción
42. La inteligencia emocional (Goleman)
43. ¿Cuántas emociones hay?
44. Estrés y afrontamiento
46. UNIDAD DIDÁCTICA 7. MEMORIA
47. Acercamiento al concepto de memoria
48. Estructura y funcionamiento de la memoria
49. Distintas memorias a largo plazo
50. Niveles de procesamiento de la información
51. El olvido
52. Cómo mejorar la memoria
53. Las distorsiones y alteraciones de la memoria
55. UNIDAD DIDÁCTICA 8. ANATOMÍA, ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DEL SISTEMA NERVIOSO
56. Neurología
57. Fisiología del Sistema Nervioso
59. UNIDAD DIDÁCTICA 9. NEUROPSICOLOGÍA DE LAS FUNCIONES COGNITIVAS
60. Atención
61. Percepción y reconocimiento
62. Memoria
63. Aprendizaje
64. Pensamiento
65. Lenguaje
66. Emoción-conducta
67. Cognición Social
68. Funciones Ejecutivas
69. Praxias
70. Habilidades Espaciales
72. UNIDAD DIDÁCTICA 10. FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS Y PROFESIONALES EN PSICOLOGÍA DE LA SALUD
73. ¿Qué es la Psicología de la Salud?
74. Ámbitos de aplicación de la Psicología de la Salud
75. Modelos en Psicología de la Salud
76. Técnicas e instrumentos de Evaluación en Psicología de la Salud

MÓDULO 3. PSICOLOGÍA, EDUCACIÓN E INTERVENCIÓN SOCIAL

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRINCIPALES MODELOS DE LA PSICOLOGÍA
2. Concepto de psicología
3. Orígenes de la psicología actual
4. Perspectivas teóricas del s. XIX y s. XX
5. Evaluación psicológica y clínica
6. Modelo psicométrico del atributo
7. Modelo médico
8. Modelo dinámico
9. Modelo fenomenológico
10. La evaluación conductual
11. Implicaciones evaluativas de la Psicología Cognitiva
12. Modelos integradores: enfoque bio-psico-social
14. UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
15. Conceptualización de la psicología del desarrollo
16. Teorías y modelos en psicología del desarrollo
17. Desarrollo en la infancia (0-6 años)
18. Desarrollo en la infancia (6- 12 años)
19. Desarrollo en la adolescencia y la juventud
20. Desarrollo en etapas de madurez
22. UNIDAD DIDÁCTICA 3. PSICOLOGÍA SOCIAL Y DINÁMICAS DE GRUPO
23. Aspectos básicos de la Psicología Social
24. Principales experimentos en Psicología Social
25. Dinámica de grupos
26. Técnicas grupales
27. Clasificación de las técnicas grupales
28. Fundamentos de selección y aplicación de las técnicas grupales
30. UNIDAD DIDÁCTICA 4. PSICOLOGÍA DE LA MÚSICA
31. Bases psicofisiológicas y biológicas
32. Escucha musical y estado de ánimo
33. Personalidad y preferencias musicales
34. Aplicaciones de la música
36. UNIDAD DIDÁCTICA 5. NEUROPSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
37. Neuropsicoeducación o neurodidáctica
39. UNIDAD DIDÁCTICA 6. MÚSICA Y DESARROLLO EMOCIONAL
40. Las emociones
41. Emociones básicas
42. Función de las emociones
43. Inteligencia emocional y conducta musical
45. UNIDAD DIDÁCTICA 7. PSICOLOGÍA GESTALT
46. Introducción a la terapia gestáltica
47. Técnicas en terapia gestática
48. Relación y proceso terapéutico

MÓDULO 4. INTERDISCIPLINARIEDAD EN MUSICOTERAPIA

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. ARTETERAPIA Y RISOTERAPIA
2. Conceptualización social
3. Risoterapia
4. Arteterapia y Pedagogía Crítica
6. UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELO DE MÚSICA GUIADA: GIM
7. El método Bonny o método GIM
8. Orígenes e historia
9. Los programas musicales GIM
10. La música como herramienta del método
12. UNIDAD DIDÁCTICA 3. DANZATERAPIA
13. Danza creativa y terapia
14. Orígenes de la danzaterapia
15. Fundamentos de la danzaterapia
16. Aproximaciones metodológicas
17. El movimiento como terapia: conclusiones
19. UNIDAD DIDÁCTICA 4. PSICODRAMA
20. ¿Qué es el psicodrama?
21. Instrumentos y etapas del psicodrama
22. Técnicas del psicodrama
23. El Juego dramático
25. UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESCRITURA CREATIVA
26. Escritura y creatividad
27. La escritura creativa
28. El plagio creativo
29. Los escritores creativos
30. El bloqueo creativo
31. ¿Cómo estimular la creatividad?
33. UNIDAD DIDÁCTICA 6. MÉTODO NORDOFF-ROBBINS
34. Origen del modelo
35. Procedimientos y actuación según el modelo
36. Aplicaciones del método

MÓDULO 5. MUSICOTERAPIA EN ETAPAS INFANTO-JUVENILES

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIDÁCTICA DE LA MUSICOTERAPIA
2. Introducción a la didáctica de la música como disciplina
3. Objetivos educativos
4. Similitudes y diferencias de la educación musical y la musicoterapia
5. La musicoterapia aplicada a la educación
7. UNIDAD DIDÁCTICA 2. MUSICOTERAPIA Y NECESIDADES DE EDUCACIÓN ESPECIAL
8. Musicoterapia y trastornos del lenguaje
9. Musicoterapia y discapacidades físicas
10. Musicoterapia y parálisis cerebral
11. Musicoterapia y discapacidad sensorial
12. Musicoterapia y autismo
14. UNIDAD DIDÁCTICA 3. MUSICOTERAPIA EN FAMILIA
15. Introducción
16. Principios en musicoterapia
17. Herramientas musicoterapéuticas para la familia
18. Sesiones
20. UNIDAD DIDÁCTICA 4. MUSICOTERAPIA Y ADICCIONES JUVENILES
21. Las adicciones en el momento actual
22. En busca de un modelo para abordar los problemas de drogas y otras adicciones
23. Musicoterapia como intervención en las adicciones
25. UNIDAD DIDÁCTICA 5. MUSICOTERAPIA EN CONTEXTOS DE EXCLUSIÓN SOCIAL
26. La exclusión desde una perspectiva integral
27. Procesos generadores de la exclusión
28. Los pilares de la inclusión social
29. Musicoterapia e intervención social

MÓDULO 6. MUSICOTERAPIA EN LA TERCERA EDAD

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOGERONTOLOGÍA
2. Introducción a la psicogerontología: definición de la disciplina
3. Recursos sociales ofrecidos a la tercera edad
4. Ley de Promoción de la autonomía y atención a las personas en situación de dependencia
5. Asociaciones y grupos de ayuda
6. Autonomía y motivación
7. Autoconcepto y autoestima en la vejez
8. Cambios en el funcionamiento cognitivo
10. UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN LA TERCERA EDAD
11. El logro de la autonomía psicológica y social
12. Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía psicosocial en situaciones cotidianas del domicilio
13. Técnicas, procedimientos y estrategias de intervención
14. Técnicas de resolución de conflictos
15. Procedimiento y estrategias de modificación de conducta
16. Intervención de acompañamiento y apoyo en la relación social, en la resolución de gestiones y en el entorno familiar. Disposición para la atención integral a las personas
17. Preferencia por las técnicas de humanización de la ayuda
19. UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERVENCIÓN INTERGENERACIONAL Y MÚSICA
20. Introducción
21. Hacia una sociedad intergeneracional
22. La música como terapia en la intervención intergeneracional
24. UNIDAD DIDÁCTICA 4. MUSICOTERAPIA EN LA TERCERA EDAD
25. Personas mayores y musicoterapia
26. Experiencia con musicoterapia
27. Música
28. Resultado de las terapias
30. UNIDAD DIDÁCTICA 5. MUSICOTERAPIA Y ENFERMEDADES NEURODEGENERATIVAS
31. Enfermedades neurodegenerativas
32. Musicoterapia neurológica

MÓDULO 7. MUSICOTERAPIA EN DISTINTOS CONTEXTOS

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. MUSICOTERAPIA EN ÁMBITOS SOCIALES Y EDUCACIÓN
2. Importancia del ámbito social
3. El papel de la música en la educación
4. Musicoterapia en el contexto educativo
6. UNIDAD DIDÁCTICA 2. MUSICOTERAPIA EN CONTEXTOS HOSPITALARIOS
7. La discapacidad intelectual
8. Deficiencia auditiva
9. Trastorno del espectro autista
10. Discapacidad física
12. UNIDAD DIDÁCTICA 3. MUSICOTERAPIA Y SALUD MENTAL
13. Concepto de salud mental
14. Factores causales de la enfermedad mental
15. Efectos de la musicoterapia en la salud mental
16. Beneficios de la musicoterapia en el ámbito de la salud mental
17. Estudio de caso: Musicoterapia en psiquiatría
19. UNIDAD DIDÁCTICA 4. TALLERES ESPECÍFICOS DE MUSICOTERAPIA
20. Introducción
21. Talleres de musicoterapia
23. UNIDAD DIDÁCTICA 5. MUSICOTERAPIA E INCLUSIÓN SOCIAL
24. Introducción al concepto de inclusión social
25. La educación inclusiva como acción social y como inclusión social
26. Musicoterapia en diferentes contextos para la inclusión social

MÓDULO 8. INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EN MUSICOTERAPIA

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA EN MUSICOTERAPIA
2. Conceptos previos
3. La investigación en el ámbito científico
4. La investigación en el ámbito social
5. Metodología cuantitativa
7. UNIDAD DIDÁCTICA 2. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN MUSICOTERAPIA
8. Metodología cualitativa
9. Investigación etnográfica
10. Diseños cualitativos
11. Combinación de la investigación cualitativa y cuantitativa
12. La investigación cualitativa en educación
13. Investigación en musicoterapia
14. Musicoterapia comunitaria
16. UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS ESTUDIOS DE CASO EN MÚSICA
17. Introducción
18. Metodología de un estudio de caso
19. Función de la música en el desarrollo personal
20. Función social de la música
21. Campos de los estudios de casos en música
22. Resultados de la Musicoterapia
24. UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN EN MUSICOTERAPIA
25. Definición de proyecto
26. Objetivos de un proyecto
27. Metodología de un proyecto
28. Planificación de actividades de un proyecto
29. Recursos de un proyecto
30. Organización de un proyecto de innovación
31. Supervisión de un proyecto
32. Evaluación de un proyecto
33. Concepto de innovación
34. Innovación en las aulas
35. Ejemplo de proyecto de innovación en musicoterapia

MÓDULO 9. PROYECTO FIN DE MÁSTER