MÓDULO 1. AUXILIAR DE EDUCACIÓN INFANTIL

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
2. El jardín maternal
4. UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTUALIZACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO
5. Psicopedagogía
6. Aprendizaje
7. Problemas de aprendizaje
8. Áreas del aprendizaje
9. Los trastornos
10. La discapacidad
11. La minusvalía
12. La alteración
13. Síndrome
14. Las necesidades educativas especiales
15. Detección y valoración de las necesidades educativas
16. Integración educativa
17. Formas de integración
19. UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS TEST Y EL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO
20. Historia de los test
21. Los test aplicados en el nivel preescolar
22. Concepto de diagnóstico pedagógico
23. Tipología del diagnóstico
24. El diagnóstico pedagógico en el nivel preescolar
26. UNIDAD DIDÁCTICA 4. PEDAGOGÍA DEL OCIO
27. Introducción a la pedagogía del ocio
28. Organización del trabajo pedagógico
30. UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL JUEGO
31. Introducción
32. La importancia del juego
33. Características del juego
34. Tipos de juegos
36. UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL JUEGO Y LA EDUCACIÓN
37. El juego por etapas
38. Teorías del juego
39. El juguete didáctico
40. Juguetes adecuados a las características del desarrollo
41. El papel del educador
42. La socialización a través del juego
44. UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL
45. Breve historia de la psicología infantil y estado actual
46. Conceptos básicos en psicología infantil
47. Concepto actual de desarrollo
48. Las dimensiones del desarrollo
50. UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA
51. El niño/a descubre a los otros
52. Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación
53. La escuela como institución socializadora
54. El papel del centro de educación infantil en la prevención e Intervención de niños/as en situación de riesgo social
55. Principales conflictos de la vida en grupo
57. UNIDAD DIDÁCTICA 9. DESARROLLO DE JUEGOS
58. Perspectiva psicoevolutiva del juego
59. Juegos dinámicos
60. Juegos de habilidad
62. UNIDAD DIDÁCTICA 10. GRANDES JUEGOS PARA DIVERTIR Y EDUCAR
63. Contextualización, características y definición de juego
64. El juego educativo. Jugar educando y educar jugando
65. Beneficios y funciones del juego
66. Tipos y clasificación de juegos
67. Elementos que intervienen en un juego
68. Cómo se explica un juego
69. Tipos de juegos
70. Otras actividades y juegos: el cuentacuentos
71. Malabares
73. UNIDAD DIDÁCTICA 11. JUEGOS QUE FAVORECEN LA AUTOESTIMA
74. Juegos que favorecen la autoestima
75. Cuentos para favorecer la autoestima
77. UNIDAD DIDÁCTICA 12. LA COEDUCACIÓN EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL
78. La etapa de educación infantil y la construcción de la identidad
79. La socialización en la etapa de educación infantil
80. La coeducación en la educación infantil
81. Identificación de buenas prácticas coeducativas
83. UNIDAD DIDÁCTICA 13. LA EDUCACIÓN AFECTIVA Y DE LOS SENTIMIENTOS DEL NIÑO DE 3-6 AÑOS
84. La educación afectiva
85. La educación sexual
86. Estrategias educativas para evitar la desigualdad de género
87. La educación afectiva para la coeducación
89. UNIDAD DIDÁCTICA 14. ELABORACIÓN, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE UN PROYECTO DE COEDUCACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL
90. Contextualización
91. Elaboración de un proyecto de coeducación
92. Ejemplo de proyecto de coeducación
94. UNIDAD DIDÁCTICA 15. COEDUCACIÓN EN EL AULA
95. Trabajar la Coeducación
96. Propuestas para el cambio
98. UNIDAD DIDÁCTICA 16. LA COEDUCACIÓN EN LA TUTORÍA CON LOS PADRES
99. Principios pedagógicos
100. Labor educativa del centro con la familia
101. Estereotipos familiares

MÓDULO 2. PARTE PRÁCTICA. TRABAJO DE CAMPO