MODULO 1. EL DESARROLLO CONCEPTUAL DE LA BIOLOGÍA

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA VIDA?
2. Aspectos generales: concepto de vida
3. Perspectiva histórica de la vida
4. - El animismo
5. - Inicios del mecanicismo
6. - Perspectiva vitalista
7. - Contraataque del mecanicismo y final del vitalismo
8. - Organicismo
9. Ideas actuales de la vida
11. UNIDAD DIDÁCTICA 2. ¿QUÉ ES LA CIENCIA?
12. La ciencia
13. - El método científico
14. - Pseudociencia
15. Diseño de experimentos
16. Epistemología
17. - Neopositivimo y empirismo lógico
18. - Falsacionismo
19. - Estructura de las revoluciones científicas
21. UNIDAD DIDÁCTICA 3. BIOLOGÍA COMO CIENCIA AUTÓNOMA
22. Biología
23. - El método en Biología
24. Autonomía de la Biología
25. - Ideas de la física no aplicables a Biología
26. - Leyes que rigen la Biología
27. Rasgos que caracterizan a la Biología
28. La Genética
29. - Teoría cromosómica de la herencia
31. UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORGANIZACIÓN DE LOS ORGANISMOS
32. Niveles de organización de la vida
33. Historia de la Teoría Celular
34. - Descubrimiento de la microscopía
35. - Primeras teorías
36. - Teoría celular
37. - Teoría Celular y el sistema nervioso
38. Consecuencias de la Teoría Celular en Biología
40. UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVOLUCIÓN DE LOS SERES VIVOS
41. ¿Qué es una especie?
42. - Concepto tipológico de especie
43. - Concepto biológico de especie
44. - Jerarquía linneana
45. Teorías evolutivas de Darwin
46. - Teoría evolutiva en sentido estricto
47. - Teoría de la ascendencia común
48. - Teoría de la especiación
49. - Teoría del gradualismo
50. - Teoría de la selección natural
51. Neodarwinismo
52. Controversias evolutivas actuales
54. UNIDAD DIDÁCTICA 6. BIOÉTICA
55. Nacimiento de la Bioética
56. Principios de la Bioética
57. - Código de Núremberg
58. Influencia de la biotecnología en la bioética
59. La ética médica
60. - Ético, ¿quién lo decide?
61. - Éticas deontológicas

MÓDULO 2. EL UNIVERSO Y EL PLANETA TIERRA

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL SISTEMA SOLAR
2. Generalidades del Sistema Solar
3. - Modelo heliocéntrico
4. - Las leyes de Kepler
5. Componentes del Sistema Solar
6. - Los planetas
7. - Los satélites
8. - Los anillos planetarios
9. La Luna
10. - Movimiento aparente y fases de la Luna
11. - Rotación y balanceo de la Luna
12. El Sol
13. - Espectro y composición química del Sol
15. UNIDAD DIDÁCTICA 2. FENÓMENOS COLISIONALES
16. Asteroides y meteoritos
17. Formación de cráteres
18. - Etapa de contacto y compresión
19. - Etapa de excavación
20. - Etapa de modificación
21. Morfología y tipos de cráteres
22. - Morfología del cráter según el sustrato
23. - Tipos de cráteres según el tamaño y forma
24. Simulaciones numéricas para determinar las medidas del cráter
26. UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS PLANETAS
27. Concepto de planeta
28. - Bases teóricas sobre el origen de los planetas
29. Superficies planetarias
30. - Estructura interna y composición de los planetas
31. Atmósferas planetarias
32. - La atmósfera de los planetas terrestres
33. - La atmósfera de los planetas gigantes
34. Los planetas y el viento solar
36. UNIDAD DIDÁCTICA 4. PEQUEÑOS CUERPOS Y PLANETAS ENANOS
37. El cinturón principal de asteroides y los NEAs
38. - Los huecos de Kirkwood y resonancias
39. Los objetos transneptunianos
40. - El cinturón de Kuiper
41. - La Nube de Oort
42. Los cometas
43. - Estructura de un cometa
44. Planetas enanos
46. UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA FORMACIÓN DEL SISTEMA SOLAR
47. Teorías basadas en la formación del sistema solar
48. - La teoría nebular
49. Formación de planetesimales
50. - Modelo de Niza
51. Migraciones planetarias y evolución final
52. Hacia la comprensión de otros sistemas planetarios
54. UNIDAD DIDÁCTICA 6. EXOPLANETAS
55. Concepto de exoplaneta
56. Métodos de detección
57. - Rastreo por velocidad radial
58. - Astrometría
59. - Cronometría de pulsares
60. - Tránsitos
61. - Microlentes gravitacionales
62. Una nueva era: astrobiología
63. - La astrobiología como estudio científico de la vida
64. - Una búsqueda complementaria: SETI
65. Habitabilidad

MÓDULO 3. CUERPO HUMANO Y LA SALUD

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA Y FUNCIONES DEL CUERPO HUMANO
2. Anatomía
3. - Posición anatómica
4. - Conceptos clave: planimetría, ejes del cuerpo, simetría y epónimos
5. - Tipos constitucionales del cuerpo humano
6. - Clasificación de la anatomía
7. Sistemas y aparatos de la anatomía humana
8. - Sistema óseo y funciones
9. - Aparato respiratorio
10. - Sistema cardiovascular
11. - Aparato digestivo
12. - Aparato renal
13. - Sistema endocrino
14. - Sistema nervioso
15. - La piel
17. UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTUDIO DE LOS MÚSCULOS
18. Miología
19. Tejidos musculares: liso, esquelético y cardiaco
20. - Movimientos musculares
21. Características del tejido muscular
22. - Regeneración del tejido muscular
23. El músculo esquelético
24. - Clasificación de los músculos esqueléticos según: forma, acción y función
25. - Acción muscular sobre el esqueleto
26. Uniones musculares
27. Tono y fuerza muscular
28. - Tono muscular
30. UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE LOS ALIMENTOS
31. Conceptos relacionados con la alimentación, salud y nutrición
32. - Conceptos relacionados con la alimentación
33. - Conceptos relacionados con la salud y nutrición
34. Clasificación de los alimentos
35. - Según su función
36. - Según su descripción
37. Clasificación de los nutrientes
38. - Nutrientes energéticos (combustible)
39. - Nutrientes plásticos (constructivos)
40. - Nutrientes reguladores (biocatalizadores)
41. Necesidades de nutrientes: pirámide nutricional
43. UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL SISTEMA GASTROINTESTINAL Y LA DIGESTIÓN
44. Fisiología y anatomía del aparato digestivo
45. - Cavidad bucal
46. - Faringe y esófago
47. - Estómago
48. - Intestino delgado y grueso
49. - Páncreas, hígado y vesícula
50. La digestión
51. Hipermeabilidad
53. UNIDAD DIDÁCTICA 5. NECESIDADES NUTRICIONALES
54. Transformaciones energéticas celulares
55. Unidades de medida de la energía
56. Valor energético de los alimentos
57. Tabla de composición de los alimentos
58. Ley de Isodinamia y Ley de Mínimos
59. Situación actual de la alimentación en España. Situación de la población infantil y adolescente española
61. UNIDAD DIDÁCTICA 6. NECESIDADES NUTRICIONALES DE LOS NIÑOS
62. La energía
63. Proteínas
64. Hidratos de carbono
65. La fibra dietética
66. Las grasas
67. Vitaminas
68. Minerales
69. - Calcio
70. - Cobre
71. - Cinc
72. - Flúor
73. - Fósforo
74. - Hierro
75. - Magnesio
76. - Manganeso
77. - Potasio
78. - Yodo
79. Requerimientos nutricionales en energía, macronutrientes y micronutrientes
81. UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA HIGIENE BUCAL
82. El cuidado de los dientes
83. - Cuidado de los dientes en los niños
84. - El cuidado de los dientes en adultos
85. Cómo lavarse los dientes
86. - Instrumentos
87. - Técnicas
88. Enfermedades que afectan a los dientes
89. - La placa
90. - El sarro
91. - La caries
92. - Gingivitis
93. - Úlceras bucales
94. - Encías inflamadas
95. - Encías que sangran con facilidad
96. - Periodontitis
97. - Mal aliento (Halitosis)
99. UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTOLERANCIAS Y ALERGIAS A LOS ALIMENTOS
100. Definiciones
101. Intolerancia a los alimentos
102. - Tipos de intolerancia a los alimentos
103. - Intolerancia al gluten
104. - Condiciones clínicas relacionadas con la intolerancia alimentaría
105. Alergias alimentarias
106. - Datos generales
107. - Síntomas
108. - Diagnóstico de la alergia a los alimentos
109. - Situaciones de riesgo
110. - Tratamiento de alergia a los alimentos
111. - Alimentos alergénicos
112. Anafilaxia y shock anafiláctico
113. - Manejo de la anafilaxia

MÓDULO 4. EL MEDIO MARINO: OCEANOGRAFÍA FÍSICA

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA OCEANOGRAFÍA
2. Concepto y divisiones
3. - Ramas principales de la oceanografía
4. - Oceanografía física
5. Desarrollo histórico de la oceanografía
6. Teledetección espacial
7. Instituto Español de Oceanografía
8. - Funciones del IEO
9. - Estructura del IEO
10. - Consejo Rector del IEO
12. UNIDAD DIDÁCTICA 2. LAS CUENCAS OCEÁNICAS
13. Origen y Evolución de los Océanos
14. - Ciclo de Wilson
15. Las Cuencas Oceánicas
16. Los riesgos geológicos del océano
17. Geografía de las cuencas oceánicas actuales
18. - Estructura oceánica
19. - Estructura térmica
20. - Estructura salina
21. Relieve del fondo oceánico
23. UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS SEDIMENTOS OCEÁNICOS
24. Sedimentación y tipos de sedimentación
25. - Métodos de estudio de los sedimentos del fondo oceánico
26. Origen de la sedimentación marina
27. - Sedimentos aportados por volcanes
28. - Organismos productores de sedimentos de sílice
29. - Organismos productores de sedimentos de carbonato
30. - Depósitos de precipitación química y otros sedimentos
31. Clasificación de la sedimentación marina
32. - Rocas clásticas
33. - Rocas no clásticas
34. - Clasificación de sedimentos en función del origen
36. UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROPIEDADES FÍSICAS DEL AGUA DEL MAR
37. Temperatura
38. Salinidad
39. Densidad
40. Transparencia y penetración de la luz
41. Viscosidad y tensión superficial
42. Presión
43. Propagación del sonido
45. UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROPIEDADES QUÍMICAS DEL AGUA DEL MAR
46. Oceanografía química
47. Composición química del agua del mar
48. - Sustancias disueltas
49. - Oligoelementos
50. - Gases en disolución
51. Propiedades químicas del agua del mar
52. - Salinidad y clorinidad
53. - pH
55. UNIDAD DIDÁCTICA 6. LOS MOVIMIENTOS DEL MAR: LAS CORRIENTES MARINAS Y LA CIRCULACIÓN OCEÁNICA
56. Las corrientes marinas
57. Tipos de corrientes
58. - Corrientes según las características
59. - Corrientes según la temperatura
60. - Corrientes según la profundidad
61. Factores del movimiento de masas de agua
62. Circulación superficial
63. - Calor en el Atlántico Norte
64. - Efecto de la corriente fría de Canarias
65. Circulación termohalina
67. UNIDAD DIDÁCTICA 7. LOS MOVIMIENTOS DEL MAR. LAS OLAS
68. Definición
69. Origen de las olas
70. Clasificación de las ondas
71. Características de las olas
72. Rotura de las olas
73. Energía de las olas y su aprovechamiento
75. UNIDAD DIDÁCTICA 8. LOS MOVIMIENTOS DEL MAR. LAS MAREAS
76. Definición de mareas
77. Clasificación de las mareas
78. Tipos de mareas
79. Coeficientes de marea
80. Medición de las mareas
81. Predicción de las mareas
83. UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL LITORAL O ZONA COSTERA
84. La costa o litoral
85. Clasificación tipológica de la costa
86. - Fondos marinos litorales
87. - Acantilados
88. - Humedales costeros
89. - Playas, arenales y sistemas dunares
90. Barreras litorales
91. Importancia de la gestión costera

MÓDULO 5. AHORRO Y EFICIENCIA ENÉRGÉTICA

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. IMPACTOS MEDIOAMBIENTALES ENERGÉTICOS
2. Introducción a los impactos medioambientales energéticos
3. - Efecto invernadero
4. - El agujero de la capa de ozono
5. - Lluvia ácida
6. - Contaminación de aguas y suelo
7. - Contaminación del aire
8. - Deforestación
9. - Erosión y desertización del suelo
10. - Producción de residuos
12. UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTOS ENERGÉTICOS
13. Conceptos energéticos: introducción
14. Energías primarias
15. - Energía del carbón
16. - Energía del petróleo y del gas
17. - Energía nuclear
18. - Energías renovables
19. Sector eléctrico
21. UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL CONSUMO DE ENERGÍA
22. Fuentes de consumo
23. - Energía consumida en industria
24. - Energía consumida en los domicilios
25. - Energía consumida por los transportes
26. - Servicios públicos
27. Cálculos de consumos diarios
29. UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONOCIENDO NUESTRO CONSUMO
30. Análisis de la factura de consumo eléctrico
31. Medidas de ahorro
33. UNIDAD DIDÁCTICA 5. ENERGÍAS RENOVABLES
34. Introducción a las energías renovables
35. Características generales de las renovables
36. Desarrollo de las energías renovables
37. Energías renovables en España
38. - Situación actual de las energías renovables en España
39. - Energías renovables y edificación
41. UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL AHORRO ENERGÉTICO
42. Introducción al Plan de Ahorro Energético
43. Modelos de ahorro energético
44. - Mejoras en las instalaciones de alumbrado público exterior
45. - Actuaciones en edificios públicos
46. - Edificación y certificación energética
47. - Mejoras de las instalaciones municipales
48. - Potenciación de las energías renovables y de las instalaciones de autoconsumo
49. Medidas de ahorro energético eficaces

MODULO 6. DIDÁCTICA - APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA EN CIENCIAS NATURALES

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. NORMATIVA RELACIONADA CON LA EDUCACIÓN
2. Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE)
3. La Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)
4. Orden ECI/3960, de 19 de diciembre, por la que se establece currículo y se regula la ordenación de la educación infantil
5. Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria
6. Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato
7. - Educación Secundaria Obligatoria
8. - Cambios curriculares en la Educación Primaria introducidos por la LOMCE
9. - Bachiller
10. - Cambios curriculares en la Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato introducidos por la LOMCE
12. UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIDÁCTICA GENERAL
13. ¿Qué es la didáctica general?
14. - Origen de la didáctica
15. - Definición
16. Los principios didácticos
17. - Principio de individualización
18. - Principio de socialización
19. - Principio de autonomía
20. - Principio de actividad
21. - Principio de creatividad
22. El proceso de enseñanza-aprendizaje
23. - Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje
25. UNIDAD DIDÁCTICA 3. METODOLOGÍA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
26. Introducción
27. Objetivos
28. Mapa Conceptual
29. El método y su importancia
30. - Métodos utilizados en el ámbito de la educación
31. Recursos didácticos
32. - Recursos didácticos utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje
33. Las técnicas y los procedimientos
34. - Tipos de técnicas
36. UNIDAD DIDÁCTICA 4. FUNCIONES DEL PROFESOR
37. Proceso de construcción del conocimiento profesional
38. - Impacto de las TIC en el ámbito educativo
39. El contexto de actuación como configurador de las funciones
40. Las funciones del profesor
41. - Función docente
42. - Función investigadora
43. - Función tutorial
45. UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
46. Concepto de programación didáctica
47. Características de la programación
48. Funciones
49. Elementos
51. UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
52. Atención a la diversidad
53. - Necesidad de introducir la atención a la diversidad en la programación didáctica
54. Alumnado con necesidad específica de apoyo educativa
55. - Alumnado que presenta necesidades educativas especiales
56. - Alumnado con altas capacidades intelectuales
57. - Alumnado con integración tardía en el sistema educativo español
58. Adaptaciones curriculares
59. - Tipos de adaptaciones
61. UNIDAD DIDÁCTICA 7. USO DIDÁCTICO DE LAS TIC PARA LA ENSEÑANZA
62. Aportaciones pedagógicas a la Educación
63. - Características fundamentales de la escuela nueva
64. - Principales escuelas
65. Principios didácticos fundamentales de la educación
66. - Principio de actividad
67. - Principio de creatividad
68. - Principio vivencial
69. - Principio de globalización
70. - Principio de normalización
71. - Principio de individualización
72. - Otros principios
73. Tecnologías de la Información y Comunicación
75. UNIDAD DIDÁCTICA 8. COMPETENCIAS CLAVE
76. Modelos curriculares e implicaciones educativas
77. Las competencias clave en el círculo
78. Evaluación de las competencias clave
79. - Evaluación final en Educación Secundaria
81. UNIDAD DIDÁCTICA 9. DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE CIENCIAS NATURALES
82. Introducción a las ciencias naturales
83. - Clasificación de las ciencias naturales
84. Aspectos generales del área de ciencias de la naturaleza
85. - La ciencia
86. - El método científico
87. Grupos de ciencias naturales
88. - Ciencias físicas
89. - Ciencias de la Tierra
90. - Ciencias de la vida
91. Ciencias naturales clásicas
92. - Física
93. - Química
94. - Astronomía
95. - Geología
97. UNIDAD DIDÁCTICA 10. DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
98. Estrategias didácticas en ciencias naturales, biología y geología
99. - Investigación
100. - Descubrimiento
101. - Proyectos
102. - Articulación de las ciencias naturales con las TIC
103. - Vídeos educativos como recurso didáctico
104. El trabajo de campo en las ciencias naturales
105. Programación didáctica en ciencias de la naturaleza y biología y geología
106. - Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria
107. - Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato