MÓDULO 1. DIDÁCTICA

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIDÁCTICA GENERAL
2. ¿Qué es la didáctica general?
3. Los principios didácticos
4. El proceso de enseñanza-aprendizaje
5. La evaluación
7. UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
8. Concepto de programación didáctica
9. Características de la programación
10. Funciones
11. Elementos
13. UNIDAD DIDÁCTICA 3. NIVELES DE CONCRECIÓN DEL PROYECTO CURRICULAR
14. El currículo
15. Diseño Curricular Base (DCB)
16. Proyecto Curricular de Centro (PCC)
17. Programación de Aula (PA)
19. UNIDAD DIDÁCTICA 4. ELEMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
20. Concepto de programación didáctica
21. Características de la programación
22. Funciones
23. Elementos
25. UNIDAD DIDÁCTICA 5. UNIDADES DIDÁCTICAS
26. Concepto de Unidad Didáctica (UD)
27. Elementos de la Unidad Didáctica
29. UNIDAD DIDÁCTICA 6. USO DIDÁCTICO DE LAS TIC PARA LA ENSEÑANZA
30. Aportaciones pedagógicas a la Educación
31. Principios didácticos fundamentales de la educación
32. Tecnologías de la Información y Comunicación

MÓDULO 2. PROCESO DE ENSEÑANZA: APRENDIZAJE PEDAGÓGICO

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. NORMATIVA RELACIONADA CON LA EDUCACIÓN
2. Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE)
3. La Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)
4. Orden ECI/3960, de 19 de diciembre, por la que se establece currículum y se regula la ordenación de la educación infantil
5. Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículum básico de la Educación Primaria
6. Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato
8. UNIDAD DIDÁCTICA 2. METODOLOGÍA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
9. El método y su importancia
10. Recursos didácticos
11. Las técnicas y los procedimientos
13. UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUNCIONES DEL PROFESOR
14. Proceso de construcción del conocimiento profesional
15. El contexto de actuación como configurador de las funciones
16. Las funciones del profesor
18. UNIDAD DIDÁCTICA 4. COMPETENCIAS CLAVE
19. Modelos curriculares e implicaciones educativas
20. Las competencias clave en el currículo
21. Evaluación de las competencias clave
23. UNIDAD DIDÁCTICA 5. PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN LA EDUCACIÓN
24. La importancia del contexto familiar
25. Concepto de familia y principales funciones
26. La familia y su función educadora
27. Desarrollo afectivo en la familia
28. Niños/as, educadores y familias en Reggio Emilia
30. UNIDAD DIDÁCTICA 6. CORRIENTES PEDAGOGÍAS INNOVADORAS
31. Introducción a la Pedagogía Activa
32. Escuela Activa VS Escuela Tradicional
33. Fundamentos de la Pedagogía Activa
34. La escuela de Dewey
35. Método Montessori
36. Método Decroly
37. La enseñanza libre por grupos de Cousinet
38. Pedagogía de Freinet
39. Pedagogía de Waldorf
40. Práctica Psicomotriz Aucouturier
41. Emmi Pikler
42. Educación Creadora de Arno Stern

MÓDULO 3. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA EDUCACIÓN

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
2. Atención a la diversidad
3. Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo
4. Adaptaciones curriculares
6. UNIDAD DIDÁCTICA 2. IMPORTANCIA DE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL SISTEMA EDUCATIVO
7. Atención a la diversidad
8. La diversidad educativa y necesidades de adaptación
9. Normalización e integración: concepto, principios y modalidades
10. Medidas de atención a la diversidad desde la programación didáctica
11. Programas de atención a la diversidad
13. UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISCAPACIDAD Y NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO (NEAE)
14. Concepto de discapacidad
15. Diferencia entre discapacidad, deficiencia y minusvalía
16. Tipos de discapacidad
17. El concepto de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE)
18. La importancia de la Escuela Inclusiva
20. UNIDAD DIDÁCTICA 4. ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO I: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
21. ACNEE: Características y tipos
22. Metodologías de trabajo con el ACNEE: Tipos y características
23. Adaptaciones curriculares individuales: materiales curriculares y metodología
24. Nuevas Tecnologías para ACNEE
26. UNIDAD DIDÁCTICA 5. ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO II: ALTAS CAPACIDADES E INTEGRACIÓN TARDÍA EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL
27. Altas capacidades: Características y tipos
28. Integración tardía en el sistema educativo
30. UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA I: EN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
31. Alumnado con Limitaciones de Movilidad
32. Alumnado con Trastornos Graves de Conducta
33. Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo
34. Alumnado con Discapcidad Auditiva
35. Alumnado con Discapacidad Visual
36. Alumnado con Discapacidad Intelectual
38. UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA II: EN ALTAS CAPACIDADES E INTEGRACIÓN TARDÍA EN EL SISTEMA EDUCATIVO
39. Altas capacidades
40. Integración tardía en el sistema educativo

MÓDULO 4. ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS BASES DE LA DIRECCIÓN ESTRATÉGICA
2. Introducción a la estrategia empresarial
3. Pensamiento estratégico
4. Aspectos esenciales de la estrategia
5. Los tipos de estrategias
7. UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESO DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA
8. Visión, misión y valores Empresariales
9. Esquema del proceso estratégico
10. Organización y niveles de planificación de la decisión estratégica
11. Las unidades estratégicas de negocio
13. UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANÁLISIS ESTRATÉGICO DE LA EMPRESA
14. Concepto y tipología del entorno
15. Análisis del entorno general PEST/EL
16. Análisis del entorno específico
17. Análisis de PORTER
18. Grado de rivalidad existente entre los competidores
19. Amenaza de productos sustitutivos
20. Poder de negociación de los clientes
21. Poder de negociación de los proveedores
23. UNIDAD DIDÁCTICA 4. DIAGNÓSTICO INTERNO DE LA EMPRESA
24. El perfil estratégico de la empresa
25. Análisis DAFO
26. Las matrices de cartera de productos como modelos de análisis estratégico
27. Matriz del BCG o de crecimiento-cuota de mercado
28. Matriz General Electric-McKinsey o de posición competitiva-atractivo del sector
29. Matriz ADL o de posición competitiva-madurez del sector
31. UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA ESTRATEGIA PROPUESTA
32. Generación de opciones estratégicas
33. Formulación y selección de la estrategia
34. Criterios de elección y evaluación de la estrategia
36. UNIDAD DIDÁCTICA 6. IMPLANTACIÓN Y CONTROL ESTRATÉGICO
37. Puesta en marcha de la estrategia
38. Nuevo diseño organizativo
39. Disponibilidad de recursos
40. Control y evaluación de resultados
41. Inicio de ajustes correctivos
42. Cuadro de mando integral
44. UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA COMUNICACIÓN
45. El proceso de comunicación
46. Tipos de comunicación
47. Barreras de la comunicación
48. La comunicación efectiva
49. Aspectos importantes en la interacción con el interlocutor
51. UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA COMUNICACIÓN EN LA EMPRESA
52. Las relaciones en la empresa: humanas y laborales
53. Tratamiento y flujo de la información en la empresa
54. La comunicación interna de la empresa
55. La imagen corporativa e institucional en los procesos de información y comunicación en las organizaciones
56. La comunicación externa de la empresa
57. La relación entre organización y comunicación en la empresa: centralización o descentralización
58. Herramientas de comunicación interna y externa
60. UNIDAD DIDÁCTICA 9. COMUNICACIÓN NO VERBAL
61. El lenguaje no verbal
62. Relaciones entre la conducta verbal y no verbal
63. Entablar relaciones
65. UNIDAD DIDÁCTICA 10. RELACIONES INTERPERSONALES
66. La comunicación interpersonal
67. Filtros y Barreras de la Comunicación
68. El conflicto interpersonal
69. Cómo expresar críticas y tipos de escucha activa
70. Obstáculos que se pueden presentar
71. Técnicas para mejorar esta habilidad Social
73. UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA NEGOCIACIÓN
74. Concepto de negociación
75. Estilos de negociación
76. Los caminos de la negociación
77. Fases de la negociación
79. UNIDAD DIDÁCTICA 12. TÉCNICAS DE NEGOCIACIÓN
80. Estrategias de negociación
81. Tácticas de negociación
82. Cuestiones prácticas
84. UNIDAD DIDÁCTICA 13. EL SUJETO NEGOCIADOR
85. La personalidad del negociador
86. Habilidades del negociador
87. Características del sujeto negociador
88. Clases de negociadores
89. La psicología en la negociación