MÓDULO 1. DIDÁCTICA

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIDÁCTICA GENERAL
2. ¿Qué es la didáctica general?
3. Los principios didácticos
4. El proceso de enseñanza-aprendizaje
5. La evaluación
7. UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
8. Concepto de programación didáctica
9. Características de la programación
10. Funciones
11. Elementos
13. UNIDAD DIDÁCTICA 3. NIVELES DE CONCRECIÓN DEL PROYECTO CURRICULAR
14. El currículo
15. Diseño Curricular Base (DCB)
16. Proyecto Curricular de Centro (PCC)
17. Programación de Aula (PA)
19. UNIDAD DIDÁCTICA 4. ELEMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
20. Concepto de programación didáctica
21. Características de la programación
22. Funciones
23. Elementos
25. UNIDAD DIDÁCTICA 5. UNIDADES DIDÁCTICAS
26. Concepto de Unidad Didáctica (UD)
27. Elementos de la Unidad Didáctica
29. UNIDAD DIDÁCTICA 6. USO DIDÁCTICO DE LAS TIC PARA LA ENSEÑANZA
30. Aportaciones pedagógicas a la Educación
31. Principios didácticos fundamentales de la educación
32. Tecnologías de la Información y Comunicación

MÓDULO 2. PROCESO DE ENSEÑANZA: APRENDIZAJE PEDAGÓGICO

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. NORMATIVA RELACIONADA CON LA EDUCACIÓN
2. Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE)
3. La Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)
4. Orden ECI/3960, de 19 de diciembre, por la que se establece currículum y se regula la ordenación de la educación infantil
5. Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículum básico de la Educación Primaria
6. Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato
8. UNIDAD DIDÁCTICA 2. METODOLOGÍA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
9. El método y su importancia
10. Recursos didácticos
11. Las técnicas y los procedimientos
13. UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUNCIONES DEL PROFESOR
14. Proceso de construcción del conocimiento profesional
15. El contexto de actuación como configurador de las funciones
16. Las funciones del profesor
18. UNIDAD DIDÁCTICA 4. COMPETENCIAS CLAVE
19. Modelos curriculares e implicaciones educativas
20. Las competencias clave en el currículo
21. Evaluación de las competencias clave
23. UNIDAD DIDÁCTICA 5. PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN LA EDUCACIÓN
24. La importancia del contexto familiar
25. Concepto de familia y principales funciones
26. La familia y su función educadora
27. Desarrollo afectivo en la familia
28. Niños/as, educadores y familias en Reggio Emilia
30. UNIDAD DIDÁCTICA 6. CORRIENTES PEDAGOGÍAS INNOVADORAS
31. Introducción a la Pedagogía Activa
32. Escuela Activa VS Escuela Tradicional
33. Fundamentos de la Pedagogía Activa
34. La escuela de Dewey
35. Método Montessori
36. Método Decroly
37. La enseñanza libre por grupos de Cousinet
38. Pedagogía de Freinet
39. Pedagogía de Waldorf
40. Práctica Psicomotriz Aucouturier
41. Emmi Pikler
42. Educación Creadora de Arno Stern

MÓDULO 3. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA EDUCACIÓN

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
2. Atención a la diversidad
3. Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo
4. Adaptaciones curriculares
6. UNIDAD DIDÁCTICA 2. IMPORTANCIA DE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL SISTEMA EDUCATIVO
7. Atención a la diversidad
8. La diversidad educativa y necesidades de adaptación
9. Normalización e integración: concepto, principios y modalidades
10. Medidas de atención a la diversidad desde la programación didáctica
11. Programas de atención a la diversidad
13. UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISCAPACIDAD Y NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO (NEAE)
14. Concepto de discapacidad
15. Diferencia entre discapacidad, deficiencia y minusvalía
16. Tipos de discapacidad
17. El concepto de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE)
18. La importancia de la Escuela Inclusiva
20. UNIDAD DIDÁCTICA 4. ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO I: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
21. ACNEE: Características y tipos
22. Metodologías de trabajo con el ACNEE: Tipos y características
23. Adaptaciones curriculares individuales: materiales curriculares y metodología
24. Nuevas Tecnologías para ACNEE
26. UNIDAD DIDÁCTICA 5. ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO II: ALTAS CAPACIDADES E INTEGRACIÓN TARDÍA EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL
27. Altas capacidades: Características y tipos
28. Integración tardía en el sistema educativo
30. UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA I: EN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
31. Alumnado con Limitaciones de Movilidad
32. Alumnado con Trastornos Graves de Conducta
33. Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo
34. Alumnado con Discapcidad Auditiva
35. Alumnado con Discapacidad Visual
36. Alumnado con Discapacidad Intelectual
38. UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA II: EN ALTAS CAPACIDADES E INTEGRACIÓN TARDÍA EN EL SISTEMA EDUCATIVO
39. Altas capacidades
40. Integración tardía en el sistema educativo

MÓDULO 4. DIBUJO ARTÍSTICO ONLINE

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL DIBUJO
2. Breve historia del dibujo
3. Imagen y realidad
4. De la realidad a la representación
5. Del objeto a la abstracción. La iconicidad
6. Análisis y síntesis de la realidad por medio del dibujo
8. UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS GRAFICOPLÁSTICAS
9. El carboncillo
10. La sanguina
11. Grafitos
12. Pasteles y tizas
13. Lápices de colores
15. UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA TÉCNICAS HÚMEDAS EN DIBUJO
16. La tinta
17. Rotuladores
18. Estilógrafos
19. Bolígrafos
20. El grafiti
21. La acuarela
22. Gouache, temple, acrílico y oleo
24. UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESOS Y TÉCNICAS DEL DIBUJO
25. La práctica del dibujo artístico
26. El proceso de dibujo
27. El boceto y el apunte
28. El dibujo de volumen
29. Luz y volumen
30. El claroscuro
32. UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL LENGUAJE DE LAS FORMAS
33. Dimensiones de la forma
34. ¿Qué significan las formas?
35. Formas abiertas y formas cerradas
36. Relación figura y fondo
37. Formas positivas y formas negativas
38. La expresividad en la simplicidad
39. Relaciones formales y compositivas
40. Los ejes. Simetría axial y radial
41. Interrelación de formas
43. UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA PROPORCIÓN
44. Introducción a la proporción en dibujo
45. Proporcionalidad y semejanza
46. La proporcionalidad en Arte
47. Proporción y equilibrio compositivo
48. La proporción en la figura
49. Medir las proporciones del dibujo
50. La proporción en el rostro
52. UNIDAD DIDÁCTICA 7. ROMPIENDO LAS REGLAS. LA DESPROPORCIÓN EN EL DIBUJO
53. La desproporción en el arte
54. Desproporción y significado simbólico
55. La desproporción como recurso expresivo
56. La desproporción como estilo artístico
57. Jugando con las escalas y las proporciones
58. La caricatura
59. Alterando las escalas
60. La anamorfosis
61. La desproporción en Ilustración y comic
63. UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL LENGUAJE PLÁSTICO. EL PUNTO Y LA LÍNEA
64. El punto y su significado plástico
65. El punto en las técnicas gráficas y sus aplicaciones
66. La línea en el dibujo: Trazo y grafismo
67. La línea en las técnicas gráficas y sus aplicaciones
68. Ejemplo prácticos
70. UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL COLOR EN DIBUJO
71. Introducción al color
72. El color luz. La mezcla aditiva
73. El color pigmento. La mezcla sustractiva
74. El circulo cromático
75. Colores complementarios y colores analógicos
76. Cualidades del color
77. Armonía y contracte del color
78. Factores psicológicos del color
80. UNIDAD DIDÁCTICA 10. LAS TEXTURAS
81. ¿Qué es la textura?
82. La expresividad de las texturas en el dibujo
83. Reproducir texturas grafico plásticas
84. Imitando las texturas del entorno
85. Texturas digitales
87. UNIDAD DIDÁCTICA 11. EL DIBUJO DEL NATURAL
88. Técnicas del dibujo de estatua
89. El apunte del natural
90. Técnicas para el dibujo de la figura humana
91. El dibujo en movimiento
92. Aplicación práctica del dibujo del natural
94. UNIDAD DIDÁCTICA 12. PERSPECTIVA Y REPRESENTACIÓN ARTÍSTICA
95. Los orígenes de la perspectiva
96. Métodos para dibujar en perspectiva cónica
97. Cónica central
98. Cónica oblicua
99. Otros métodos
100. El escorzo y la anamorfosis
101. Las sombras en perspectiva