MÓDULO 1. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN
2. Concepto y características de la investigación
3. Los métodos de investigación
4. La investigación educativa
5. La investigación social
7. UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
8. El problema de investigación
9. El propósito de investigación
10. Definir y formular problemas de investigación
12. UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
13. Las técnicas y los instrumentos de investigación
14. Técnicas e instrumentos de investigación cuantitativa
15. Técnicas e instrumentos de investigación cualitativa
17. UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
18. Definición y objetivos de la investigación cuantitativa
19. Características de la investigación cuantitativa
20. Tipos de investigación cuantitativa
21. Proceso de análisis de datos cuantitativos
23. UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
24. Definición y objetivos de la investigación cualitativa
25. Características de la investigación cualitativa
26. Tipos de investigación cualitativa
27. Proceso de análisis de datos cualitativos
29. UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
30. Definición y objetivos de la investigación-acción
31. Características de la investigación-acción
32. Tipos de investigación-acción
33. Proceso de la investigación-acción
35. UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA INVESTIGACIÓN EVALUATIVA
36. Definición y objetivos de la investigación evaluativa
37. Características de la investigación evaluativa
38. Tipos de investigación evaluativa
39. Proceso de la investigación evaluativa
41. UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES
42. Métodos de investigación en ciencias sociales
43. Características de la investigación teórica
44. Características y tipología de investigaciones empíricas
46. UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTERVENCIÓN Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS SOCIOEDUCATIVOS
47. Principios y modelos de intervención socieducativa
48. Fundamentos de la intervención socioeducativa
49. Evaluación de programas
50. Creación de una cultura evaluativa
51. Funciones y finalidades de la evaluación de programas
52. Dimensiones de la intervención educativa
53. Selección de criterios en el estudio evaluativo
54. Clasificación de los modelos de evaluación de programas
55. El proceso de evaluación de centros educativos
56. Características actuales de la evaluación educativa

MÓDULO 2. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INVESTIGACIÓN: IMPORTANCIA
2. Investigación: evolución histórica
3. Tipos de investigación
4. La investigación científica
6. UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN
7. Enfoques para la investigación
8. Enfoque cualitativo
10. UNIDAD DIDÁCTICA 3. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: FASES Y ETAPAS
11. Investigación cualitativa: fases implicadas
12. Fase preparatoria
13. Fase de trabajo de campo
14. Fase analítica
15. Fase de difusión o informativa
17. UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLANEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
18. El problema de investigación
19. Condiciones y requisitos para valorar el problema de investigación
20. Proceso en la selección y formulación del problema de investigación
22. UNIDAD DIDÁCTICA 5. HIPÓTESIS Y VARIABLES
23. Importancia de la hipótesis
24. Tipos de hipótesis
25. Características y criterios de aceptabilidad
26. Las hipótesis en la investigación cualitativa
28. UNIDAD DIDÁCTICA 6. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: MODALIDADES
29. Elección de la modalidad
30. Etnografía
31. Teoría fundamentada
32. Fenomenología
33. Método biográfico
34. Estudio de casos
35. Investigación Acción Participativa
37. UNIDAD DIDÁCTICA 7. MUESTRA Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN
38. Selección de la muestra en estudios cualitativos
39. Técnicas e instrumentos
40. Control de la calidad de los datos
41. Tipos de muestras
43. UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROCESAMIENTO, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS
44. Reducción y categorización de la información
45. Clarificar, sintetizar y comparar
47. UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROYECTO E INFORME FINAL
48. Presentación de resultados cualitativos
49. Estructura del informe de investigación
50. Formato del artículo científico
52. UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA DIFUSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
53. Ética de la investigación
54. Planear y poner en práctica la difusión