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Home / FACULTAD DE PEDAGOGÍA TERAPEÚTICA / Atención Temprana
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El presente CURSO ONLINE HOMOLOGADO está dirigido a Técnicos Superiores en Educación Infantil, Auxiliares de jardín de infancia,Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Educadores Sociales, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc....
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Titulación universitaria
125 h
Online
5 ECTS (Créditos)
Facultad De PedagogÍa TerapeÚtica
Atención Temprana
Advertencias Legales
Titulación Universitaria en Atención Temprana con 5 Créditos Universitarios ECTS.
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Conocer el ámbito de actuación, la población objetivo y los principales modelos teóricos en Atención Temprana.- Aprender las pautas básicas de diagnóstico e intervención en niños con trastornos evolutivos desde una perspectiva amplia y multidisciplinar.- Detallar los signos precoces de los diversos trastornos y dificultades en el desarrollo para hacer posible una detección temprana y una intervención más efectiva.
Imagina que cada habilidad, cada palabra, cada movimiento que tu hijo pueda desarrollar, está ahí… esperándote para ser impulsado desde el primer momento. Eso es lo que la Atención Temprana logra: un sistema que identifica y potencia las capacidades de los niños desde que nacen hasta los 6 años. ¿Y qué pasa cuando una intervención oportuna entra en juego? Que el niño consigue todo el apoyo necesario para superar cualquier obstáculo que pueda enfrentar. Pero no estamos hablando de “dificultades” solamente. Hablamos de potencial. De ¡alcanzar todo lo que un niño pueda ser!
La Atención Temprana no espera a que aparezcan problemas para actuar. Su misión es sencilla pero potente: promover un desarrollo sano y equilibrado en todos los niños, ayudándolos a maximizar sus habilidades. Ya sea en comunicación, socialización, motricidad o habilidades cognitivas, la Atención Temprana está diseñada para que cada pequeño pueda brillar con luz propia.
Porque el tiempo cuenta. La infancia es el período en el que el cerebro es una esponja, absorbiendo, formando conexiones y adaptándose rápidamente. Este tipo de intervención no solo apoya a niños con necesidades especiales, sino que también beneficia a aquellos que simplemente necesitan un empujón extra para alcanzar su potencial.
Si se detecta alguna señal de alarma – como un retraso en el habla o problemas de movilidad –, los profesionales en Atención Temprana actúan de inmediato. ¿El objetivo? Evitar que cualquier dificultad se convierta en un obstáculo que limite su desarrollo en etapas futuras.
Tú, como padre, tienes un rol fundamental en este proceso. Eres el primer observador, la primera línea de ayuda para tu hijo. La Atención Temprana no es solo para el niño, es para ti también. ¿Sabías que las familias reciben orientación directa? Porque ellos son los que realmente conocen a su hijo y pueden apoyarlo en casa día a día. Y esto es una ventaja crucial. Los terapeutas no están ahí solo para trabajar con el niño en sesiones aisladas, sino para empoderar a los padres en todo momento. Así, cada rincón de casa se convierte en un espacio de aprendizaje y crecimiento.
En cada sesión de Atención Temprana, los especialistas emplean un abanico de técnicas: juegos que fortalecen habilidades motoras, ejercicios que mejoran la coordinación, actividades de estimulación temprana que ayudan en el desarrollo cognitivo, y herramientas para que los padres puedan replicar todo esto en casa. Esto no se trata de magia. Es una intervención basada en ciencia, en resultados probados y en años de investigación.
Y si algo te preocupa, déjame decirte: la Atención Temprana no es invasiva, no es dolorosa, y no obliga al niño a “superar sus límites” en un mal sentido. Es un proceso de apoyo, de descubrimiento y de potencial sin presión.
No solo estamos hablando de habilidades físicas o cognitivas. También está en juego la estabilidad emocional del niño. Los especialistas saben que el desarrollo emocional y social es crucial para un niño equilibrado. Al fomentar una autoestima positiva y fortalecer su capacidad de relacionarse con los demás, el niño crece con seguridad. Y esto es invaluable para su futuro. Tener confianza en sí mismo desde pequeño, y aprender a enfrentarse al mundo de manera positiva, es un beneficio que no tiene precio.
El equipo de Atención Temprana está formado por psicólogos, terapeutas ocupacionales, logopedas, fisioterapeutas y otros especialistas. Cada uno aporta su grano de arena desde su campo, trabajando de forma conjunta. Se coordinan y comunican constantemente para que la intervención sea global, completa y perfectamente ajustada a cada niño. No es un “servicio” aislado, es un sistema de apoyo integral.
Hoy en día, existen muchos centros especializados que cuentan con programas de Atención Temprana. Busca siempre uno que cuente con un equipo multidisciplinario de especialistas con experiencia comprobada en la materia. ¿Recomendación? Pide referencias, habla con otras familias que hayan pasado por este proceso y asegúrate de que el centro tenga un enfoque personalizado para tu hijo.
Hay algo que todos los padres deben saber: la Atención Temprana es una inversión en el bienestar futuro de tu hijo. No se trata de esperar a que haya un problema, sino de anticiparse. De ayudar a construir bases sólidas para que, sea cual sea el camino que el pequeño elija, tenga todas las herramientas necesarias para enfrentarlo con éxito.
La oportunidad está ahí. Es un primer paso hacia un desarrollo completo y feliz. Porque, en última instancia, eso es lo que queremos para nuestros hijos, ¿verdad? Que crezcan y se desarrollen plenos, seguros y preparados para todo lo que la vida les depara.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA?
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Y ATENCIÓN TEMPRANA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO FÍSICO, SENSORIAL Y MOTOR DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN EL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS SENSORIALES Y PERCEPTIVOS
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS MOTORES Y PSICOMOTORES
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRASTORNOS DEL DESARROLLO INTELECTUAL Y SOBREDOTACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 10. COMUNICACIÓN: TRASTORNOS DEL LENGUAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNOS EMOCIONALES Y DEL COMPORTAMIENTO
UNIDAD DIDÁCTICA 12. TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA Y SÍNDROME DE DOWN
UNIDAD DIDÁCTICA 13. ESTIMULACIÓN PRE Y POSNATAL
UNIDAD DIDÁCTICA 14. INTERVENCIÓN EN DIVERSIDAD FUNCIONAL SENSORIAL
UNIDAD DIDÁCTICA 15. INTERVENCIÓN EN DIVERSIDAD FUNCIONAL MOTÓRICA Y PSICOMOTRICIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 16. INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL DESARROLLO INTELECTUAL
UNIDAD DIDÁCTICA 17. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 18. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS EMOCIONALES Y DE COMPORTAMIENTO
UNIDAD DIDÁCTICA 19. INTERVENCIÓN EN TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y SÍNDROME DE DOWN
UNIDAD DIDÁCTICA 20. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 21. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
El CURSO ONLINE HOMOLOGADO le prepara para adquirir los conocimientos básicos y necesarios, a partir de una formación específica y de calidad, a la hora de tratar y relacionarse con niños pequeños con posibles trastornos evolutivos. Este curso capacita al alumno/a para valorar las diferentes realidades de los niños (0-6 años) a partir de la atención sanitaria, educativa, familiar y social. El presente Curso Experto en Atención Temprana está Acreditado por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 créditos Universitarios Europeos (ECTS), siendo baremable en bolsa de trabajo y concurso-oposición de la Administración Pública (Curso homologado para oposiciones del Ministerio de Educación, apartado 2.5, Real Decreto 276/2007)La presente formación es válida para OPOSICIONES DE MAGISTERIO, puntuando dentro del apartado de Formación Permanente de Profesorado.Asimismo, y en caso de decantarse por la opción de la educación privada, la presente Certificación Universitaria le va a permitir, por un lado a abrir puertas para trabajar en CENTROS DE ATENCIÓN TEMPRANA y por otro lado, aplicar todas las Técnicas de Estimulación y Atención Temprana en caso de que ya trabaje en CENTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL.
El presente CURSO ONLINE HOMOLOGADO está dirigido a Técnicos Superiores en Educación Infantil, Auxiliares de jardín de infancia,Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Educadores Sociales, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente o bien cualquier padre o madre que quiera aprender técnicas de estimulación para edades tempranas. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión. También para aquellas personas que quieran conseguir una TITULACIÓN UNIVERSITARIA HOMOLOGADA.
Los conocimientos desarrollados en este Curso Certificación Universitaria en Atención Temprana, aumentarán tu formación en el ámbito de la estimulación temprana. Además, están dirigidos a desarrollar una carrera profesional en los servicios sociales, en centros de atención temprana, centros de estimulación y en centros educativos de cualquier modalidad.
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