MÓDULO 1. ENTREVISTA DIAGNÓSTICA EN SALUD MENTAL

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL DIAGNÓSTICO DE LOS TRASTORNOS MENTALES
2. Introducción al diagnóstico en evaluación clínica
3. Objetivos y procesos en evaluación clínica
4. Evidencia científica y calidad psicométrica de los instrumentos de uso clínico
5. Principales técnicas e instrumentos de evaluación
6. Historia clínica
7. Exploración psicopatológica
8. Habilidades comunicacionales del entrevistador en el ámbito clínico
10. UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNOS DEL DESARROLLO NEUROLÓGICO
11. Evaluación de los trastornos del desarrollo intelectual
12. Evaluación de la capacidad intelectual
13. Principales Instrumentos individuales para la evaluación de la capacidad intelectual
14. Evaluación de los trastornos de la comunicación
15. Evaluación del desarrollo del lenguaje
16. Evaluación dimensional de los problemas de lenguaje
17. Evaluación de los trastornos del espectro autista
18. Evaluación del trastorno de atención/trastorno de hiperactividad
19. Ejemplo de protocolo básico de evaluación de los trastornos del neurodesarrollo
21. UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESPECTRO DE LA ESQUIZOFRENIA Y OTROS TRASTORNOS PSICÓTICOS
22. Circunscripción de la Esquizofrenia, Clasificación, y tipos de trastornos psicóticos
23. Criterios Diagnósticos para los Distintos Tipos de Trastornos Esquizofrénicos
24. Descripción de los Principales Trastornos del Espectro Esquizofrénico
25. Evaluación, contrastación del diagnóstico e instrumentos utilizados (entrevistas diagnósticas)
26. Diagnóstico diferencial y evidencias de validez en los trastornos del espectro esquizofrénico
27. Ejemplo de protocolo básico para la evaluación de los trastornos del espectro esquizofrénico
29. UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS DEPRESIVOS, BIPOLARES Y TRASTORNOS ASOCIADOS
30. Descripción y tipos de depresión
31. Evaluación y diagnóstico para delimitar el trastorno
32. Evaluación diagnóstica categorial
33. Principales entrevistas para el diagnóstico de los trastornos depresivos
34. Precauciones en el diagnóstico
35. Ejemplo de un protocolo básico para la evaluación de los trastornos del estado de ánimo
37. UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNOS DE ANSIEDAD
38. Factores etiológicos y descripción
39. Evaluación para la contratación de hipótesis diagnósticas y entrevistas estructuradas e instrumentos utilizados
40. Diagnóstico diferencial
41. Ejemplo de protocolo básico para la evaluación de los trastornos de ansiedad
43. UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNO POR SÍNTOMAS SOMÁTICOS Y TRASTORNOS ASOCIADOS
44. Descripción de los principales trastornos somatomorfos
45. Criterios para el diagnóstico de los principales trastornos de síntomas somáticos o somatomorfos
46. Modelos explicativos y etiología del trastorno
47. Evaluación, contrastación del diagnóstico e instrumentos de evaluación: entrevistas, cuestionarios y autorregistros
48. Principales entrevistas diagnósticas para la evaluación de los trastornos de síntomas somatomorfos
49. Diagnóstico diferencial
50. Ejemplo de un protocolo para la evaluación de los trastornos de síntomas somáticos
52. UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO Y TRASTORNOS RELACIONADOS
53. Etiología del trastorno obsesivo compulsivo
54. Evaluación y contrastación de hipótesis diagnósticas
55. Diagnóstico diferencial
56. Posibles preguntas a incluir en la evaluación de las principales variables en la conceptualización del TOC
57. Ejemplo de un protocolo de evaluación en trastornos obsesivo-compulsivos
59. UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS RELACIONADOS CON SUSTANCIAS Y OTRAS ADICCIONES
60. Descripción de los trastornos relacionados por consumo de sustancias y otras adicciones
61. Factores etiológicos
62. Evaluación y contrastación de hipótesis diagnósticas
63. Diagnóstico diferencial
64. Autorregistros y medidas de autoinforme relativas a la personalidad
65. Evaluación del balance decisional
66. Ejemplo de un protocolo básico para la evaluación de los trastornos por consumo de sustancias
68. UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN
69. Descripción de los principales trastornos alimentarios
70. Factores etiológicos y prevalencia
71. Evaluación del trastorno y contrastación del diagnóstico
72. Entrevistas diagnósticas y cuestionarios utilizados
73. Diagnóstico diferencial
74. Ejemplo de protocolo de evaluación en trastornos de alimentación
76. UNIDAD DIDÁCTICA 10. TRASTORNOS DEL SUEÑO-VIGILIA
77. Descripción y fisiología de los principales trastornos del sueño y la vigilia
78. Etiología
79. Evaluación para el diagnóstico y contrastación de hipótesis diagnósticas
80. Establecimiento del diagnóstico diferencial y entrevista básica
81. Cuestionarios de evaluación del sueño
83. UNIDAD DIDÁCTICA 11. DISFUNCIONES SEXUALES
84. Descripción y clasificación de los trastornos y disfunciones sexuales
85. Etiología
86. Evaluación de las disfunciones sexuales
87. Evaluación del trastorno, entrevista y elaboración de historia sexual
88. Diagnóstico diferencial
89. Variables asociadas al origen y mantenimiento de las disfunciones sexuales
90. Evaluación específica de los diferentes trastornos
91. Ejemplo de un protocolo para la evaluación de las disfunciones sexuales
93. UNIDAD DIDÁCTICA 12. TRASTORNOS DISRUPTIVOS, DEL CONTROL DE IMPULSOS Y DE LA CONDUCTA
94. Descripción de los principales trastornos disruptivos, del control de impulsos y trastornos de la conducta
95. Etiología
96. Evaluación para el diagnóstico y principales instrumentos utilizados
97. Principales entrevistas utilizada en el diagnóstico categorial de los problemas de conducta e impulsividad
98. Principales cuestionarios para el diagnóstico dimensional y la delimitación de los problemas de conducta e impulsividad
99. Diagnóstico diferencial
100. Ejemplo de protocolo para la evaluación de los trastornos
102. UNIDAD DIDÁCTICA 13. TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD
103. Descripción y prevalencia de los trastornos de personalidad
104. Etiología
105. Evaluación y contrastación de hipótesis diagnósticas
106. Técnicas diagnósticas de evaluación categorial
107. Evaluación dimensional y específica; entrevistas y cuestionarios
108. Cuestionarios de Evaluación Específica, y otras entrevistas para la evaluación de los Trastornos de la Personalidad
109. Ejemplo de protocolo para la evaluación de los trastornos de personalidad
111. UNIDAD DIDÁCTICA 14. OTROS INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO
112. Descripción de trastornos relacionados con el trauma, otros estresores, conductas suicidas y autolíticas
113. Etiología y factores asociados
114. Evaluación y contrastación de hipótesis de riesgo
115. Instrumentos utilizados
116. Diagnóstico diferencial en la evaluación de los trastornos asociados al estrés
117. Propuestas de protocolo para la evaluación de trastornos relacionados con el trauma, el estrés, y evaluación del riesgo y conductas suicidas

MÓDULO 2. PSICOPATOLOGÍA I

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRASTORNOS DEPRESIVOS
2. Introducción a los trastornos depresivos
3. Trastornos depresivos
4. Especificadores para trastornos depresivos
5. Tratamiento de los trastornos depresivos
7. UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNOS DE ANSIEDAD
8. Introducción a los trastornos de ansiedad
9. Trastorno de ansiedad por separación
10. Mutismo selectivo
11. Fobia específica
12. Trastorno de ansiedad social (fobia social)
13. Trastorno de pánico
14. Agorafobia
15. Trastorno de ansiedad generalizada
16. Trastorno de ansiedad inducido por sustancias/medicamentos
17. Trastorno de ansiedad debido a otra afección médica
18. Otro trastorno de ansiedad especificado
19. Otro trastorno de ansiedad no especificado
20. Tratamiento de los trastornos de ansiedad
22. UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO Y TRASTORNOS RELACIONADOS
23. Introducción a los trastornos obsesivos compulsivos
24. Trastorno obsesivo-compulsivo
25. Trastorno dismórfico corporal
26. Trastorno de acumulación
27. Tricotilomanía (trastorno de arrancarse el pelo)
28. Trastorno de excoriación (rascarse la piel)
29. Trastorno obsesivo-compulsivo y trastornos relacionados inducidos por sustancias/medicamentos
30. Trastorno obsesivo-compulsivo y trastornos relacionados debido a otra afección médica
31. Otro trastorno compulsivo-obsesivo y trastornos relacionados especificados
32. Trastorno obsesivo-compulsivo y trastornos relacionados no especificados
33. Tratamiento del trastorno obsesivo-compulsivo y trastornos relacionados
35. UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS RELACIONADOS CON TRAUMAS Y FACTORES DE ESTRÉS
36. Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés
37. Trastorno de apego reactivo
38. Trastorno de relación social desinhibida
39. Trastorno de estrés postraumático
40. Trastorno de estrés agudo
41. Trastorno de adaptación
42. Otro trastorno relacionado con traumas y factores de estrés especificado
43. Trastorno relacionado con traumas y factores de estrés no especificado
44. Tratamiento de los trastornos relacionados con traumas y factores de estrés
46. UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNOS DISOCIATIVOS, TRASTORNOS DE SÍNTOMAS SOMÁTICOS Y TRASTORNOS RELACIONADOS
47. Trastornos disociativos
48. Trastornos de síntomas somáticos y trastornos relacionados
50. UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD
51. Personalidad normal VS personalidad patológica
52. Trastorno general de la personalidad
53. Trastornos de la personalidad. Grupo A
54. Trastornos de la personalidad: Grupo B
55. Trastorno de la personalidad: Grupo C
56. Otros trastornos de la personalidad
57. Tratamiento de los trastornos de la personalidad
59. UNIDAD DIDÁCTICA 7. ESPECTRO DE LA ESQUIZOFRENIA Y OTROS TRASTORNOS PSICÓTICOS
60. Introducción al espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos
61. Trastorno esquizotípico (de la personalidad)
62. Trastorno delirante
63. Trastorno psicótico breve
64. Trastorno esquizofreniforme
65. Esquizofrenia
66. Trastorno esquizoafectivo
67. Trastorno psicótico inducido por sustancias/medicamentos
68. Trastorno psicótico debido a otra afección médica
69. Catatonía
70. Otro trastorno del espectro de la esquizofrenia especificado y otro trastorno psicótico
71. Trastorno del espectro de la esquizofrenia no especificado y otro trastorno psicótico
72. Tratamiento del espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos
74. UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNO BIPOLAR Y TRASTORNOS RELACIONADOS
75. Introducción al Trastorno bipolar
76. Trastorno Bipolar I
77. Trastorno Bipolar II
78. Trastorno ciclotímico
79. Trastorno bipolar y trastorno relacionado inducido por sustancias/medicamentos
80. Trastorno bipolar y trastorno relacionado debido a otra afección médica
81. Otro trastorno bipolar y trastorno relacionado especificado
82. Trastorno bipolar y trastorno relacionado no especificado
83. Tratamiento del trastornos bipolar y otros trastornos relacionados

MÓDULO 3. PSICOPATOLOGÍA II

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRASTORNOS DISOCIATIVOS Y FACTICIOS
2. Introducción
3. Amnesia disociativa
4. Fuga disociativa
5. Trastorno disociativo de la identidad
6. Trastorno de despersonalización
7. Trastorno disociativo no especificado
8. Trastornos facticios
9. Pautas de actuación del auxiliar de psiquiatría para los pacientes con trastornos disociativos y facticios
11. UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNOS SEXUALES Y DISFORIA DE GÉNERO Y PARAFILIAS
12. Introducción a las disfunciones sexuales
13. Disforia de género
14. Trastornos parafílicos
16. UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASTORNOS RELACIONADOS CON SUSTANCIAS
17. Trastornos relacionados con sustancias
18. Trastornos relacionados con el alcohol
19. Trastornos relacionados con la cafeína
20. Trastorno relacionados con el cannabis
21. Trastornos relacionados con alucinógenos
22. Trastornos relacionados con los inhalantes
23. Trastornos relacionados con los opiáceos
24. Trastornos relacionados con los sedantes, hipnóticos o ansiolíticos
25. Trastornos relacionados con los estimulantes
26. Trastornos relacionados con el tabaco
27. Trastornos relacionados con otras sustancias (o sustancias desconocidas)
28. Trastornos inducidos por otras sustancias (o sustancias desconocidas)
29. Trastornos no relacionados con sustancias
31. UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS NEUROCOGNITIVOS
32. Introducción a los trastornos neurocognitivos
33. Síndrome confusional
34. Otro síndrome confusional especificado
35. Síndrome confusional no especificado
36. Trastornos neurocognitivos mayores y leves
38. UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRATAMIENTOS EN SALUD MENTAL
39. Tratamientos biológicos
40. Tratamientos psicológicos
42. UNIDAD DIDÁCTICA 6. COMORBILIDAD PSIQUIÁTRICA LIGADA AL CONSUMO DE DROGAS
43. Comorbilidad asociada
44. Importancia de la dualidad psicopatológica en el tratamiento
45. Estudios epidemiológicos sobre patología dual
46. Evaluación e identificación de la patología dual
47. Modalidades terapéuticas en patología dual
48. Características del tratamiento en pacientes con patología dual
50. UNIDAD DIDÁCTICA 7. PSICOFÁRMACOS
51. Introducción a los psicofármacos
52. Clasificación de los psicofármacos
53. Ansiolíticos e hipnóticos
54. Antidepresivos
55. Psicoestimulantes
56. Antipsicóticos
57. Fármacos antidemencia
58. Eutimizantes

MÓDULO 4. INTERVENCIÓN MULTIDISCIPLINAR EN SALUD MENTAL

1. UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL PAPEL DEL TRABAJADOR SOCIAL EN SERVICIOS DE SALUD
2. Concepto de Trabajo Social Sanitario
3. Funciones del Trabajador Social Sanitario y niveles de actuación
4. Otras actividades del Trabajador Social Sanitario
6. UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOS PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL
7. Introducción
8. Tipología de proyectos
9. El sistema público de Servicios Sociales en España
11. UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN DE PROGRAMAS Y NECESIDADES
12. Evaluación de necesidades: conceptos básicos
13. Proceso de evaluación de necesidades
14. Métodos de evaluación de necesidades
15. Evaluación de programas: definición y objetivos
16. Modelos teóricos de la evaluación
17. Fases en el proceso de evaluación
18. Métodos de la evaluación de programas
19. Técnicas e instrumentos de evaluación de programas
21. UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN DE LA PERSONA Y DEL ENTORNO
22. Introducción a la evaluación de la persona y del entorno
23. Evaluación del desarrollo positivo de adolescentes
24. Herramientas de evaluación en Trabajo Social
26. UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTERVENCIÓN INDIVIDUAL CON LA PERSONA Y EL ENTORNO EN TRABAJO SOCIAL
27. Intervención individual con la persona y el entorno
28. Introducción al proceso terapéutico
29. Intervención grupal en Trabajo Social
30. Intervención individual-familiar
31. Ejemplo práctico del proceso de intervención individual-familiar
33. UNIDAD DIDÁCTICA 6. TERAPIA OCUPACIONAL COMO DISCIPLINA
34. La terapia ocupacional
35. Profesionales de la terapia ocupacional
36. Funciones de los profesionales de la terapia ocupacional
37. Modelos para la práctica
38. Terapia ocupacional y salud mental
40. UNIDAD DIDÁCTICA 7. ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN DE LA TERAPIA OCUPACIONAL
41. Ámbitos de intervención de la terapia ocupacional
42. Salud mental a través de la terapia ocupacional
43. Rehabilitación en salud mental
44. Recuperación desde la terapia ocupacional
45. Espacios para la salud mental y la identidad ocupacional
47. UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTERVENCIÓN INDIVIDUAL CON LA PERSONA Y EL ENTORNO EN TERAPIA OCUPACIONAL
48. Intervención individual con la persona y el entorno
49. La intervención al proceso terapéutico
50. Intervención grupal desde la terapia ocupacional
51. La intervención que tiene el terapeuta en el individuo
52. Ejemplo práctico del proceso de intervención individual
54. UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTRODUCCIÓN A LA FARMACOLOGÍA
55. Conceptos básicos
56. Proceso LADME
57. Farmacodinamia
58. Efectos adversos e interacciones
60. UNIDAD DIDÁCTICA 10. FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO
61. Fármacos activos sobre el S.N.A. Tipos y mecanismos de acción
62. Fármacos estimulantes del sistema adrenérgico
63. Fármacos inhibidores del sistema adrenérgico
64. Farmacología del sistema colinérgico. Estimulantes e inhibidores
66. UNIDAD DIDÁCTICA 11. PSICOFARMACOLOGÍA
67. Antipsicóticos
68. Antidepresivos
69. Ansiolíticos
70. Reguladores del humor
71. Estimulantes
72. Antiepilépticos
73. Antiparkinsonianos

MÓDULO 5. PROYECTO FIN DE EXPERTO