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Diplomado en Logopedia

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Sobre este curso

Titulación universitaria

130 h

Online

Facultad De PedagogÍa TerapeÚtica

Logopedia

Grados

Titulación de Diplomado en Logopedia

Título de Diplomado en Logopedia expedido por la Universidad Católica Nordestana en colaboración con Euroinnova International Online Education

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Objetivos

Saber cuáles son las bases de la anatomofisiología de los órganos fonoarticulatorios.

Conocer los principales hitos del desarrollo del lenguaje.

Profundizar en el conocimiento de los trastornos de la articulación, habla, lenguaje y comunicación más comunes.

Contenido

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS ÓRGANOS FONO ARTICULATORIOS

Órganos del aparato fono articulatorio
El aparato respiratorio: Estructura
Órganos que intervienen en la fonación
Los órganos principales de la articulación
El aparato auditivo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE

Teorías sobre la adquisición y desarrollo del lenguaje
Dimensiones, componentes y unidades de análisis del lenguaje
La relación entre lenguaje y pensamiento
El proceso de adquisición del lenguaje oral
El proceso de lectura y sus etapas de adquisición
Estrategias y recursos comunicativos para estimualción del lenguaje

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASTORNOS DE LA ARTICULACIÓN Y EL HABLA

Trastornos de la articulación y el habla
Trastornos de la articulación y el habla: el habla
Trastornos de la articulación y el habla: la disglosia
Trastornos de la articulación: la disartria
Trastorno de la fluidez verbal: disfemia o tartamudez
Trastorno de la voz: disfonía

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ALTERACIONES EN EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN

Trastorno del lenguaje
Trastorno de la comunicación social (pragmática)
Trastorno de la comunicación no especificado
Trastorno del espectro del autismo

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE ESCRITO

Importancia de la lectura y la escritura
Dificultades del aprendizaje de la lectura
Trastornos de la lectura: dislexia
Dificultades del aprendizaje de la escritura
Trastornos específicos del lenguaje escrito: Disgrafía y disortografía

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DÉFICITS AUDITIVOS Y DEL LENGUAJE

Déficits auditivos
Pérdida y discapacidad auditiva
Déficit cognitivo en discapacidad auditiva
Lenguaje y déficit auditivo
Alteraciones en el lenguaje

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN DEL LENGUAJE

Evaluación de la conducta lingüística
Objetivos de la evaluación del lenguaje
Contenidos de la evaluación del lenguaje
Evaluación de un caso concreto: El diagnóstico
Procesos y estrategias de evaluación del lenguaje
La intervención del lenguaje
Objetivos de la intervención del lenguaje
Contenidos de la intervención del lenguaje
Procedimientos de intervención: modelos y estrategias
Otros componentes en la intervención del lenguaje

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL HABLA Y DEL LENGUAJE

Aspectos introductorios a la intervención en trastornos del habla y del lenguaje
Recomendaciones previas a la intervención en trastornos del habla y del lenguaje
Áreas de evaluación recomendadas en trastornos del habla y del lenguaje
Intervención logopédica en alteraciones del habla
Intervención en TEL

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE ESCRITO

Evaluación de las Dificultades de la Lectura
Pruebas informales para la evaluación de las dificultades de lectura
Tratamiento educativo de las dificultades de la lectura
Evaluación de los trastornos de la escritura
Tratamiento de los trastornos de la escritura
Intervención sobre los errores de ortografía arbitraria
Detección de la dislexia
Intervención en dislexia

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN DISCAPACIDAD AUDITIVA

Aspectos introductorios a la intervención del lenguaje en discapacidad auditiva
Evaluación previa a la intervención del lenguaje en discapacidad auditiva
Evaluación audiológica
Evaluación logopédica
Intervención en casos de discapacidad auditiva

Metodología

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Para qué te prepara

Tras estudiar el Diplomado en Logopedia habrás profundizado en el conocimiento de la anatomofisiología de los órganos fonoarticulatorios, de los hitos del desarrollo del lenguaje y conocido los diferentes trastornos del habla, lenguaje, comunicación y audición. Además, habrás adquirido las herramientas necesarias para llevar a cabo una correcta detección, evaluación e intervención de dichos trastornos.

A quién va dirigido

Este Diplomado en Logopedia está dirigido a todos aquellos profesionales que trabajen tanto en el ámbito educativo como de la salud y que deseen ampliar y profundizar su formación dentro del área de la evaluación y rehabilitación de los trastornos del lenguaje, la comunicación y el habla (fonoaudiólogos, psicopedagogos, pedagogos, maestros, psicólogos etc.).

Oportunidades profesionales

Al realizar este Diplomado en Logopedia, como profesional especializado y dependiendo de tu titulación de procedencia, tendrás la oportunidad de trabajar en distintas áreas laborales, tales como centros educativos, asociaciones que realicen terapias del lenguaje, hospitales, clínicas, guarderías, terapias a domicilio, consultas privadas y/o centros de psicopedagogía.